• صاحب المنشور: عبد القادر الأندلسي
  
  ملخص النقاش:
  الذكاء الاصطناعي ليس مجرد تحدٍ؛ إنه ثورة تطالبنا بإعادة تعريف أنفسنا كبشر. هذا هو الموضوع الذي أثاره عبد القادر الأندلسي في نقاشه حول دمج الذكاء الاصطناعي في الأنظمة التعليمية منذ الطفولة. يسأل عبد القادر عما إذا كنا قادرين على التكيف مع عالم يسيطر عليه الذكاء الاصطناعي دون تغيير أساسي في طريقة تعليمنا، وما إذا كنا مستعدين لتخلي عن المعتقدات التقليدية والانتقال إلى نموذج تعليمي يعتمد بشكل كامل على التكنولوجيا المتقدمة.

نديم بن الطيب يرى أن الذكاء الاصطناعي هو قوة تحويلية وليس مجرد تكنولوجيا. يتطلب هذا التحول الدراماتيكي تمكين الجيل الحالي والمستقبلي من فهم واستخدام هذه الأدوات الجديدة بكفاءة، بينما نحافظ أيضا على الأساسيات المعرفية والثقافية. يشير نديم إلى أن هذا يتطلب إعادة هيكلة كبيرة في نظام التعليم العالمي، بما في ذلك الدورات التدريبية للمعلمين للتكيف مع البيئة الرقمية الحديثة.

فضيلة بن عمار يتفق مع نديم في أن التحول قد يكون شديداً بالنسبة لكثيرين، لكن التحدي الأكبر ليس في التكنولوجيا نفسها، بل في كيفية تمكين المجتمع من التكيف معها. يعتقد فضيلة أن التعليم التقليدي لا يزال ضروريًا