• صاحب المنشور: شهد الزوبيري
  
  ملخص النقاش:
  في هذه المحادثة الديناميكية، تتناول جميع المشاركين قضية حساسة تتعلق باستخدام الذكاء الاصطناعي في البيئات التعليمية. يُشدد الجميع على ضرورة الحفاظ على التوازن بين مزايا التقدم التكنولوجي ورعاية القيم الإسلامية. يتم التركيز بشكل خاص على أهمية احترام خصوصية الطلاب وحفاظ على الطبيعة البشرية والروحية للتفاعل البشري داخل المؤسسات التعليمية.

أشارت "عنود الغزواني" إلى رؤية "شهد الزوبيري"، التي تدعو إلى توفير بيئة تعليم رقمية تعادل بين فوائد الذكاء الاصطناعي واحترام المبادئ الأخلاقية والدينية. ويُؤكد آخرون، مثل "زينة الحلبي"، على الحاجة إلى توخي الحذر من أن تركيزنا الشديد على الجانب التقني قد يؤدي إلى تهميش الجوانب الإنسانية المهمة للتواصل بين المعلمين والطلاب.

وتضيف "زينة الحلبي" لاحقًا أنها ترى أهمية النظر إلى الجوانب النفسية والاجتماعية بالإضافة إلى الخصوصية. بينما تؤكد "عنود الغزواني" مرة أخرى على استحسان التكنولوجيا الجديدة بشرط أن تكون جزءا متوازنا من النظام التعليمي. ومن ثم تصرح "عنود بن وازن" بأنه رغم أهمية الحفاظ على الروابط البشرية، فإن الذكاء الاصطناعي قادر على دعم الابتكار في التعليم.

وبهذه الطريقة، يعكس النقاش هدفًا مشتركًا لإدراج الذكاء الاصطناعي في التعليم بطريقة تحقق عدلاً شاملاً ومناسبًا دينياً.