• صاحب المنشور: دليلة بن لمو
  
  ملخص النقاش:
  

  تم تناول عدة جوانب مهمة في النقاش حول تطبيق الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، والتي تشمل:

الحاجة إلى ثورة في المناهج الدراسية ودور المعلم

بدأ النقاش بمنشور دليلة بن لمو الذي أكد على أن تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم لن يحقق نجاحًا دون ثورة في المناهج الدراسية وتغيير جذري في دور المعلم. جاء في المنشور أن المعلمين يجب أن يصبحوا "ميسرين" للتعليم بدلاً من مجرد "منقلين" للمعرفة. وأشار إلى أهمية الاستثمار في تدريب المعلمين على استخدام الذكاء الاصطناعي وتطوير مناهج تعليمية تتناسب مع هذه التقنيات.

البنية التحتية

دينا التواتي أكدت على أهمية توفير البنية التحتية اللازمة لتطبيق الذكاء الاصطناعي بفعالية، مشيرة إلى أن دون ذلك سيظل التعليم التقليدي هو الغالب. وأيدتها دانية الرشيدي في هذا الرأي، لكنها أضافت أن البنية التحتية ليست كافية وحدها، وأن التحول يتطلب تغييرًا في العقلية وتدريب المعلمين.

تغيير العقليات وتدريب المعلمين

نعيم العسيري والكتاني الديب أكدا على أهمية تغيير العقلية وتدريب المعلمين، لكنهما أشارا إلى أن دون بنية تحتية قوية، سيكون التحول مجرد أوهام. وأضاف الكتاني الديب أن التكن