• صاحب المنشور: نور البركاني
  
  ملخص النقاش:
  يبحث النقاش حول إمكانية استخدام التطبيقات التعليمية المبتكرة التي تعزز التفكير النقدي والإبداع لدى المتعلّمين. يوافق غازي الفهري وفاطمة بن عزوز على أن هذه التطبيقات يمكن أن تكون فعالة في التواصل مع طلاب الجيل الرقمي، كما أنها تشجع على العمل الجماعي والتعبير الشخصي.

يشدد غازي الفهري على دور التطبيقات التعليمية في جعل التعليم أكثر جاذبية وإثراءً، خاصة عند دمجه مع العنصر البشري والممارسات العمليّة. بينما ترى فاطمة بن عزوز أن بعض جوانب التعلم المعقدة تحتاج إلى مساعدة بشرية مباشرة وخبرة عملية لا تستطيع التكنولوجيا تحقيقها كاملة.

ومن ثم فإن النتيجة النهائيّة لهذا النقاش هي التأكيد على أهمية الشراكة المثاليّة بين التدريس التكنولوجي والإنساني لتحقيق نتائج تعليميّة متكاملة وشاملة.