• صاحب المنشور: الحجامي بن موسى
  
  ملخص النقاش:
  يُظهر هذا النقاش مدى أهمية دور البيئة التعليمية في تشجيع الابتكار. جميع المشاركين اتفقوا على أن التعليم ليس مجرد نقل للمعلومات، وإنما يستدعي تحفيز التفكير النقدي، والتسامح مع الفشل كجزء طبيعي من العملية، بالإضافة إلى قبول التغير المستمر.

جادلت فايزة الطاهري ولينا بن موسى بأهمية منح الطلاب الفرصة لتحمل المخاطر وإظهار الإبداع في الحلول غير التقليدية لمشاكلهم. كما شددت لينا بن موسى على دور الأسرة والمجتمع خارج المدارس في تشكيل العقلية البحثية والنقدية لدى الطلاب.

ومن جانبه، دعا منتصر الشاوي لبناء برنامج تعليمي يركز ليس فقط على المعرفة بل وعلى التطبيق الإبداعي لها. بينما أعرب جواد الدين البدوي عن ضرورة التوازن بين التشجيع على المخاطرة والمغامرة المدروسة، مشيرا إلى أن العديد من الأنظمة التعليمية قد لا تحقق هذا التوازن.

وفي نهاية المطاف، أكد الجميع على الحاجة لتطوير بيئة تعليمية شاملة تحفز الابتكار منذ سن مبكرة، مما يدفع الشباب لأن يكونوا قادة في مجال الابتكار.

هذا الحوار يؤكد على أن تعليم الابتكار يتعدى حدود الصف الدراسي ويحتاج لدعم متكامل من مختلف الجوانب الاجتماعية والتعليمية والعائلية.