• صاحب المنشور: الهيتمي اليحياوي
  
  ملخص النقاش:
  النّقاش يدور حول المقترحات التحوليّة لإدخال تقنية المعلومات بكثافةٍ في البيئات التعليمية؛ حيث تشكل "المدارس الذكيّة" أحد نماذج هذا النوع من المؤسسات الجديدة ذات الأولوية للمعلومات الرقمية. رغم كون هذه النهضة بمثابة ربيع للأبحاث المستقبليّة والإمكانات المعرفيّة، إلّا أنّ لديها العديد من السلبيات التي تستدعي التأكيد عليها.

يركزُ المُشاركون في الحوار على ثلاثة عوامل رئيسية؛ الأولى هي الضغط النفسي والصحي المحتمل الذي ستسببه زيادة استخدام الشاشات بالنسبة للأطفال، وهو ما يعتبر تهديدا خطيرا للرفاه العام للأجيال الصاعدة. الثانية تتعلق بتفاوت الوصول إلي تلك التقنيات والأجهزة بناء علي الوضع الاقتصادي للعائلة، مما يعني سقوط طبقات اجتماعية بأكملها خارج دائرة الاستفادة منها. وأخيرا، الجدلية الخاصة بالسؤال حول مدى قدرة المجتمع البشري الآن على إدارة أمثل لمسؤوليات الأمن السيبراني والنظم الأخرى المرتبطة بالقطاع العقلي للعقول عند الاتصال بشبكات عالمية واسعة الانتشار.

وتؤكد معظم مداخلات المتحاورين هنا على الحاجة الملحة لإدارة متوازنة ومتكاملة للإطارين التقني والبشري داخل نظام مدرسي حديث قادرعلى تقديم نسخة شاملة ومنصفة ومنفتحة من العلم والشراكة بين طلاب اليوم وغدا. ويبدو أن الدعوات المشتركة للقيم مثل الاحترام الشخصي والقابلية للتكيف الثقافي والحكمة الأخلاقية هي العناصر الرئيسية الواجب دمجها باستمرار خلال رحلتنا نحو مجتمع رقمي عصامي بامتياز.