• صاحب المنشور: فادية القاسمي
  
  ملخص النقاش:
  تناولت المحادثة نقاشاً شاملاً حول اقتراح إنشاء "مدارس المواهب"، والتي تهدف إلى تعزيز الإبداع والريادة لدى الطلاب الأكثر موهبة. كان التركيز الرئيسي للأطراف المتداخلين على نقاط رئيسية:

أولاً، مسألة تكافؤ الفرص

أبرزت الأستاذة أريج الزياتي أهمية وجود عملية قبول عادلة لا تقوم فقط على الدرجات الدراسية، لكن أيضاً تتضمن اختبارات مهارية ومواقف عمليّة. وقد اتفقت عليها الأستاذتان تغريد الزوبيري ورنده الصديقي مؤكدتين على دور هذه الطرق البديلة في الحدّ من إقصاء أي مواهب محتملة بسبب التركيز الكلي على النتائج التعليمية التقليدية.

ثانياً، الاستدامة المالية

شددت المعلقات الثلاث على الحاجة الملحة للاستثمارات طويلة المدى لدعم هذه المدارس الجديدة. يُعتبر توافر التمويل الثابت أمراً حيوياً لإبعاد المخاطر المحتملة الناجمة عن انقطاعات مدروسة. اقترحن توجيه الدعوات للشراكات بين الحكومة والصناعة الخاصة والهيئات الخيرية كمصدر مقبول للإيرادات اللازمة لمواصلة المشروع بسلاسة واستمرارية.

أخيراً، التوسع المستقبلي

كان هناك أيضا نقاش غير رسمي حول امكانية تقديم نماذج مشابهة لما يقترحه البعض لتلك المدارس لغيرها من المؤسسات التعليمية الأخرى ضمن المنظومة التربوية الرسمية. بينما يرى البعض أنه يكمن التحدي الأعظم فيما يتعلق بجوانب التنفيذ المختلفة, يعتقد آخرون بأنه بإمكان هذا النوع من العطاء المعرفي والمهاري أن يلحق بالنظام بأكمله بعناقيده المتنوعة - مما يؤدي إلي حالة مثلى تشجع ويحفز الجميع علي التحسين الذاتي والإренtification الشخصية وفقاً لقدرات واحتيجات المجتمع الواسع.

والنتيجة القصوى لهذا الجدال هي التأكيد على مدى التعقيد والحاجة لأفق أكبر من أجل خدمة مجتمع شامل ومتنوع وفَعَّـآل اقتصاديا واجتماعيا وثقافيا وثوريا !