- صاحب المنشور: عبد السميع بن يعيش
ملخص النقاش:
بدأ النقاش باستفسار من عبد السميع بن يعيش حول مدى كفاية التعليم المفتوح لتحقيق المساواة التعليمية، حيث اقترح أن الاعتماد عليه وحدَهُ لا يكفي نظرًا للحاجة إلى دعم إضافي يشمل الإنترنت المجاني والأجهزة التكنولوجية.
تفاعلت هاجر السوسي مؤكدة على أهمية توفير البنية التحتية والحلول العملية التي تضمن مشاركة الجميع، مشيرةً إلى أن العنصر الحيوي يكمن في تقديم الدعم اللازم لكل أفراد المجتمع. وهكذا شاركت "الهيتمي التونسي"، موضحةً أن توفير خدمات الإنترنت والمعدات الإلكترونية أمر محوري لمنع استمرار الفوارق بين المستفيدين وفق انتماءاتهم الطبقية أو الاجتماعية المختلفة.
أبدى "عبد الرشيد البدوي" تجاذباً مشابهًا لاستنتاج سابقين حين اعترف بضرورة تدعيم النهج الجديد للتعليم بالأدوات الأساسية للمشاركة الناجزة ضمن منظومة "العلم المفتوح". ثم خرجت لنا "هاجر السوسي" مرة ثالثة تؤكد على حاجتنا للدفع باتجاه سوق عمل يُفضي بسلاسة أكبر فيما يخُص فتح الآفاق العلمية أمام جميع الأفراد.
وفي السياق نفسه انضم إليها "بدرية بن خليل"، مستعرضة رؤية مفادها أنه عوض البحث عن طرف واحد للسلسلة الوظيفية (الإنترنت)، يجدر بنا ترسيخ ثقافة الحق الدستوري لدى التربويين والمعلمين لفائدة الجانبين المشتركين: المُعلم والمتعلم على حدٍ سواء. وتمضي بعدذلك تُضيف رسالة صوتية مُوجَزَّة تشدد عليها وهي تشجع قراء آخرين للتوقف عند عناصر الخلفية الأخرى المرتبطة بهذه القضية الشائكة والتي تستحق لها اعتبار خاص.
وتختتم ردوديْاتها الأخيرة بإشارتها لصعوبات محتملة قد تصاحب أي مخطط ليضمن انفراج وضع حالي يسمح بتوزيع الخدمات الرقمية بصورة عادلة ومنصفة كحرية الوصول واستدامته وقابلية الوصول إليه مجانا وفق ماهو مطلوب الآن وهو جزء لاتقل عنه الأهمية بالنسبة لشريحة واسعة داخل الوسط الدراسي الجامعي خاصة والمربين عموما ممن يعملون بجهد لدفع عجلة تقدم طموحات قطاعات الشباب ويستشعرون غلاء تكلفة رهن الأجيال الجديدة بثغرات تكنولوجيا معلوماتية غير مضمونة ولا مواتية دائماً. ومن الجديربالذكر كذلك إشارة "سارة الفاسي" لحقيقة كون دقة بيانات الأنترنيت عاملٌ فعال للغاية لتحديد نجاعة المقاصد المعلنة لهذا النوع الحديث من وسائل تبادل المعرفة الرقمية المتاحة بلا مقابل مادّي مباشرة مقابله .كما شددتعلى أهمية فهم ملابسات استخدام الشبكات العملاقة وشركات الانترنات العالمية وصوامعها التجارية الخاصة بها والإجراءت المتخذة تجاه خصوصيتها بكثرة تفاصيلهاوالآثار المترتبة عليها لاحقا خاصة وان بعض الدول العربية تمارس رقابة صارمه علي نشاط المستخدمین العرب وبخاصة القاصرین منهم مما قد یسبب اثرا سالبا علی حرکتهم الطبيعية عبر فضاء العالم الافتراضي عاشراً بعد تعداده السابق لذا يجب إعادة التشديدعلي نقطه اساسيه وهي :【أن اتفاق الناس العام الأولی پیشاکیه والاستعداد لتقییم مصالح الشعب】 هو جوهر الحل الأمثل للقضاء النهائي علیلأسئلة المطروحه أعلاه والتخلص التدریجی منها قبل ولایاتها قدر المستطاع قدر امکان وعلى طریقہ سوف يتم دفع جهود تطوير بيئة مدرسية إنشاالله أكثر ترابطاً واتزان وقد تهذب ذهن أبنائنا وابناء بناتكم الأعزاء بقيمه جديده تتمثل فی روح التواصل الإنسانی الغیر محدود والذي يأتي نتيجة طبيعیة لسعادة البشربتحقق هدفه الرئيسي حیث یصبح المواطن العربي قادر علی اختراق الحدود الثقافية والجغرافيا وتبادل الافكار خلافا لما برز سابقا وجوده ضمن المناطق الريفیة المنفصلهعن منابع الفن والثقافه
