• صاحب المنشور: أنيسة السمان
  
  ملخص النقاش:
  تمثل هذه المحادثة نقاشًا مُعمقًا حول أهمية الثورة التعليمية التي تتجاوز المناهج الأكاديمية التقليدية، لتصل إلى قلب التغيير الاجتماعي الشامل. يرى معظم المشاركين، منهم شعيب بن فارس, راغب الزاكي, رحمة بن البشير, إيناس الجزائري, وأكرام الريفي, أن الثورة التعليمية وحدها ليست كافية؛ فهي تحتاج إلى دعم مؤسساتي وتحالفات مجتمعية لتحقيق تقدم حقيقي. هناك اعتراف متزايد بأهمية دمج التعلم النظري مع الخبرة العملية، خاصة فيما يتعلق بالقضايا البيئية مثل الزراعة العضوية والاستدامة. كما تم التأكيد على حاجتنا لكسر الحدود بين مختلف المجالات المعرفية كالعلوم الطبيعية والاقتصاد والتقنية بالإضافة إلى الثقافة.

يشترط البعض مثل راوية بن بركة المزيد من الدعم المؤسسي والنخبوي لتحقيق هذا التصور الشامل للتعليم. بينما يؤكد الآخرون، أمثال شعيب بن فارس، على التحديات الحقيقية المرتبطة بعقلنة نظام تعليمي كهذا والذي قد يستغرق وقتًا طويلًا وجهدًا هائلاً للاستحقاق العملي. إنها قضية تجمع بين الطموحات الثقافية والواقع السياسي والeconomical.