- صاحب المنشور: ثريا التونسي
ملخص النقاش:بدأت المحادثة بمقدمة من ثريا التونسي التي أشارت إلى أن التكنولوجيا ليست حلاً سحرياً لمشاكل التعليم، بل هي واجهة جديدة لمشاكل قديمة. تم توضيح أن التكنولوجيا قد تخلق فجوة رقمية بين المجتمعات المختلفة، وأن الأطفال في المناطق النائية قد يكونون بعيدين عن الوصول إلى الإنترنت أو أجهزة ذكية، مما يزيد من التفاوت التعليمي.
طرحت ثريا التونسي سؤالاً مهماً: هل يجب أن نستثمر في تكنولوجيا تعليمية متقدمة أم في توفير الإنترنت للجميع؟ ودعت المشاركين للتعبير عن آرائهم.
عمر اليعقوبي أكد أن التكنولوجيا أداة قوية يمكن توظيفها لتحسين التعليم، ولكن المشكلة الحقيقية هي كيفية توزيع هذه الأداة بعدالة. دعا إلى التركيز على توفير البنية التحتية الأساسية للجميع، مثل الإنترنت والأجهزة الذكية، لتقليل الفجوة الرقمية وتحقيق المساواة في التعليم.
وداد السمان أضافت أن توفير البنية التحتية بمفردها لن يكون كافياً. أشارت إلى أن المشكلة الأساسية هي كيفية تدريب المعلمين والطلاب على استخدام هذه التكنولوجيا. دعت إلى الاستثمار في تطوير مهارات المعلمين وتدريبهم على استخدام التكنولوجيا الحديثة لتحق
