- صاحب المنشور: سعاد الكيلاني
ملخص النقاش:تواجه منطقة الشرق الأوسط العديد من التحديات في مجال التعليم التقليدي والتي دفعت إلى البحث عن حلول مبتكرة. يأتي هذا التحول نتيجة لعدد من العوامل المتنوعة التي تشمل زيادة عدد السكان، محدودية الموارد، والحاجة الملحة للتكيف مع متطلبات سوق العمل العالمية. إحدى هذه الحلول هي الاعتماد على الابتكارات الرقمية كبديل أو تكملة للتعليم التقليدي.
يشكل الإنترنت ومنصات التعلم عبر الإنترنت فرصاً هائلة لتوسيع نطاق الوصول إلى التعليم، خاصة في المناطق النائية والقروية حيث قد تكون المدارس والمؤسسات الأكاديمية محدودة. يمكن لهذه المنصات تقديم محتوى تعليمي متنوع وبأسعار معقولة ومتاحة على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع. بالإضافة إلى ذلك، توفر أدوات الذكاء الاصطناعي تجارب تعلم شخصية ومخصصة لكل طالب بناءً على سرعته الفردية وأسلوب التعلم الخاص به.
التحديات الرئيسية
- الوصول إلى الإنترنت: أحد أكبر العقبات أمام تطبيق تكنولوجيا التعليم في المنطقة هو عدم المساواة في الوصول إلى الإنترنت عالي السرعة. في بعض البلدان، غالبًا ما يقتصر الاتصال بشبكة الإنترنت على المدن الكبرى بينما تفتقر الأحياء الفقيرة والريفية إليه تمامًا.
- مهارات المعلمين والمعلمين: يتعين على المعلمين تطوير مهارات جديدة لاستخدام الأدوات الرقمية بكفاءة داخل الفصل الدراسي وخارجه. كما أنه مطالب بتغيير نهج التدريس والتقييم المعتاد لديه للتركيز أكثر على المناهج القائمة على المشاريع وتشجيع الطلاب على استكشاف المحتوى الإلكتروني بنفسهم.
- الثقافة والعادات الاجتماعية: لدى المجتمع العربي قيم وثقافات تقليدية قد تقاوم فكرة اعتماد التقنيات الحديثة في عملية التعليم. وهذا يشمل مخاوف بشأن التأثير السلبي للأجهزة الإلكترونية على الصحة البدنية والنفسية للمراهقين والشباب الصغار الذين يقضون ساعات طويلة أمام الشاشات.
- تكلفة المعدات والبنية التحتية: إن شراء وصيانة معدات الحاسوب والأجهزة الأخرى اللازمة لبرامج التدريس الرقمية مكلف للغاية بالنسبة لكثير من المؤسسات الحكومية والخاصة ذات الميزانيات الضئيلة بالفعل. ولا تزال مشكلة نقص الغرف مجهزة جيدًا بالمعدات مناسبة لهذا النوع من البيئات التعليمية حاضرة بقوة أيضًا.
الفرص الواعدة
على الرغم مما سبق ذكره، فإن هناك عدة نقاط قوة وعناصر محفزة تدعم انتشار نماذج التعلم الجديدة هذه:
- توفر موارد مجانية مفتوحة المصدر مثل كورسيرا ويوتيوب وغيرهما الكثير مما يساعد الأفراد والجماعات ذات الدخول المحدودة للحصول عليها والاستفادة منها بدون أي رسوم إضافية تذكر؛
- تحفيز القطاع الخاص للاستثمار في قطاع التربية وتعزيزه باعتباره ركيزة أساسية لأي مجتمع حديث يسعى لتوفير بيئة عمل تنافسية وجاذبة؛
- قدرة الدول الأعضاء في جامعة العالم الإسلامي -مثلا- علي تبادل الخبرات والدروس المستخلصة فيما بينها حول كيفية دمج التقانة داخل العملية التدريسية بطريقة فعالة وآمنة اجتماعيا واقتصاديا كذلك .
