• صاحب المنشور: بوزيد المجدوب
  
  ملخص النقاش:
  نقاش تفصيلي للفائدة:

يجمع نقاش الأعضاء مجموعة متنوعة من الآراء حول التحديات المرتبطة بإدارة التوازن بين استخدام التقنيات الحديثة وكيفية الحفاظ على القيم الثقافية خلال عملية التعليم. تبدئ "رغدة البلغيتي" بإبداء تقديرها لأهمية دمج التكنولوجيا، خاصة الذكاء الصناعي والواقع الافتراضي، في التدريس باعتبارها أدوات فعالة لتحسين التجربة التعليمية وتوسيع الفرص المتاحة للطلاب. لكنها تؤكد أيضًا على الرؤية الشمولية لهذه الجهود، مؤكدة على ضرورة إبقاء القيم الثقافية والإسلامية في مركز اهتمام أي نموذج تعليمي جديد. يوجه "الودغيري السهيلي" انتباه الجميع إلى الحاجة الملحة للتحقق من مدى اتساق طرق تطبيق تكنولوجيا المعلومات مع الأخلاق والمعايير الثقافية والعلمانية وعدم جعل التقدم التكنولوجي هدفاً أعلى من كل شيء آخر. يدعم "صالح الموساوي"، رؤية "رغدة"، مشيرا إلى ان وجود توازن صحيح بين التكنولوجيا والقيم الثقافية يشكل تحديا رئيسياً حيث هناك خطرا يتمثل في طمس الهوية الثقافية لصالح المرونة التكنولوجية. كما يستعرض جميع الحاضرين اتفاقهم العام على عدم اعتبار الإلتزام بالقيم الثقافية جانب ثانوي بل أساسا حيويا للمعرفة ذات المعنى والذاتية للأجيال المقبلة. وفي النهاية، يتفق الجميع على سعينا للحفاظ على تركيز النهضة التعليمية على الاحترام التاريخي والاستعداد لاستقبال المستقبل بلا تسامح بشأن الهوية الأصلية للأمم.