• صاحب المنشور: كريم الدين بن بركة
  
  ملخص النقاش:
  

  تناقش المحادثة المشاركين فيها التحديات والفرص التي يمكن أن تقدمها الثورة الرقمية على التعليم، وكيف يمكن للتعليم المختلط أن يكون الحل المثالي لتجاوز الفجوة بين العالمين الرقمي والحقيقي. يبدأ النقاش بتقديم كريم الدين بن بركة لموضوع "The Digital Divide: Bridging the Gap Between Virtual and Real Life Skills"، حيث يشير إلى أهمية تطوير مهارات التفكير النقدي والاستراتيجية من خلال الألعاب الرقمية، ولكنه يحذر من الفجوة التي قد تنشأ بين العالمين الرقمي والحقيقي إذا لم يتم دمج تلك المهارات بشكل فعال في الحياة اليومية.

سامي بن زيدان يدعم هذا الرأي، مشيرًا إلى أن التعليم المختلط يمكن أن يكون الحل المثالي لتجاوز هذه الفجوة، حيث يجمع بين فوائد التكنولوجيا والتجارب العملية. يقترح سامي تشجيع الأطفال على الانخراط في مشاريع تطبيقية تربط النظرية بالتطبيق العملي، مما يعزز مهاراتهم الاجتماعية والعاطفية والعملية. ومع ذلك، يشير إلى تحديات تنفيذ هذا النوع من التعليم، مثل ضمان جودة التعلم والتطبيق العملي في بيئة تعليمية مزدحمة ومحدودة الموارد.

منصور بن عبد المالك يضيف أن تحقيق التعليم المختلط يتطلب إصلاحات جذرية في النظام التعليمي، وليس فقط النظر إلى التحديات التنفيذية. يشدد على أهمية تطوير برامج تدريبية للمعلمين وتحسين البنية التحتية التكنولوجي