• صاحب المنشور: بشرى المهيري
  
  ملخص النقاش:
  استبشر الكثير بالأمل الكبير الذي يجسده الذكاء الاصطناعي (AI) والتعلم الآلي (ML) كأدوات ثورية يمكنها تحويل قطاع التعليم. هذه التقنيات ليست مجرد تقنيات مبتكرة؛ إنها تمثل فرصة لجعل التعلم أكثر تخصيصًا وتفاعلاً وشاملاً للجميع. مع ذلك، فإن التنفيذ الناجح لهذه الأدوات يواجه العديد من التحديات التي يتعين علينا مواجهتها بحكمة وفهم عميق لتكنولوجيا القرن الحادي والعشرين.

الفوائد المحتملة:

1. التعلم الشخصي: بإمكان الذكاء الاصطناعي تصميم خطط تعليمية شخصية بناءً على نقاط القوة والضعف لدى الطلاب، مما يعزز التحصيل الأكاديمي ويقلل الضغط النفسي.

1. توفير الوقت للمعلمين: يمكن لأنظمة تعلم آلي تقديم الدعم الأولي لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية، مما يسمح للمدرسين بتقديم رعاية أكبر لأولئك الذين يحتاجون إلى مساعدة خاصة.

1. الوصول الشامل: توفر حلول التعليم عبر الإنترنت الوصول المجاني والموحد للأطفال في المناطق الريفية أو الفقيرة أو تلك التي تواجه قيوداً جغرافية أخرى.

1. تحسين نتائج الاختبار: تشير الأبحاث إلى زيادة بنسبة تصل إلى 6% في الدرجات بين المستخدمين المنتظمين لمنصات التعلم المدعمة بالذكاء الاصطناعي مقارنة بأقرانهم غير المرتبطين بها.

التحديات الرئيسية:

1. الأمان والحماية: تعد خصوصية البيانات والتخزين الإلكتروني لقواعد بيانات الطلاب قضيتين ملحة تتطلبansurance شديد لحماية المعلومات الشخصية ومراجعة مستمرة للتدابير الأمنية المتخذة ضد الهجمات السيبرانية.

1. الإعداد المناسب: يتطلب دمج تكنولوجيات AI/ML موارد كبيرة لتحضير المعلمين لاستخدام مثل هذه البرامج بكفاءة وصياغة منهج دراسي متوافق معها بالإضافة إلي القدرة علي فهم أساسيات البرمجة وكيفية استخدام خوارزميات الشبكات العصبونية وغيرها من أدبيات علوم الكمبيوتر الحديثة .

1. التكلفة الباهظة: قد تكون تكلفة تطوير واستدامة حلول تعليم ذكية مرتفعة للغاية بالنسبة لبعض المؤسسات التعليمية ، خاصةً إذا لم يكن لديها دعم حكومي أو شركات راعية تقدم منحا بحثيا ضمن مشاريع البحث العلمى الخاص بهذا المجال .

1. إزالة العنصر الإنساني: بينما يعمل الذكاء الاصطناعي بلا كلل وبسرعات مذهلة ، إلا أنه لا يستطيع استبدال الإحساس بالعاطفة والفهم العميق للسلوك البشرى والذي يعد جزء مهم من عملية التدريس الفعالة داخل الفصل الدراسي كما هو معروف منذ القدم حتى الآن .

الاستنتاج :

إن التأثير المحتمل لتكنولوجيات الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي علي عالم التربية والتعليم هائلا ولا مثيل له لكن الطريق مليء بالتحديات الواجب أخذها بالحسبان عند البدء باختيار الحل الأمثل لنظام تربوي جديد ملائم لكل بلد حسب ظروفه الخاصة سواء كانت بيئية اجتماعية أو اقتصادية .. ولذلك ينبغي وضع استراتيجيات طويلة المدى تضمن مشاركة المجتمع المحلي وتعليم المواطنين كيفية الاستخدام الصحيح لها فكما قال أفلاطون "العلم دون فهم شيء رهيب".