• صاحب المنشور: يسرى بن إدريس
  
  ملخص النقاش:
  

  تبدأ المحادثة بمقدمة تشجع المشاركين على اعتماد أسلوبهم الخاص في الدفاع عن آرائهم، سواء كان أكاديميًا، فلسفيًا، تحليليًا، أو غير ذلك. يسرى بن إدريس، الذي نشر موضوع النقاش، يعبر عن قلقه من أن التعلم الافتراضي قد يؤدي إلى استعباد العقول والثقافات، وإنتاج جيل بلا مهارات حياة حقيقية وفارغ من التجارب الاجتماعية والأخلاقيات المؤسسة على الروابط البشرية المباشرة.

يشير يسرى إلى أن التعلم الافتراضي يتحول التركيز من بناء الشخصية الذاتية والتفاعل المجتمعي نحو الانفصال والاعتماد الكلي على الشاشة. يسأل عما إذا كنا مستعدين لإعطاء صلاحيات عظمى لهذه الأجهزة الرقمية، ويدعو إلى استعادة السيادة الفكرية ومراجعة الأولويات التعليمية.

يبدأ عز الدين الرشيدي النقاش بالتعبير عن رأيه المخالف، مشيرًا إلى أن التعلم الافتراضي لا يستبد العقول بل يفتح آفاقًا جديدة. يرى أنه يمكن أن يعزز المهارات الحياتية والاجتماعية إذا تم استخدامه بشكل صحيح. يدعو إلى تنويع الوسائل التعليمية بدلاً من الاعتماد الكلي على وسيلة واحدة.

يرد وديع الصديقي على عز الدين، مشيرًا إلى أن التفاعل البشري المباشر لا يمكن استبداله بشاشة. يؤكد أن المهارات الاجتماعية تتطور من خلال التجارب الحقيقية، لا من خلال الانفصال الرقمي. يدعو