• صاحب المنشور: أنس البركاني
  
  ملخص النقاش:
  

  انطلقت المناقشة حول إدراج الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية من خلال تعبير أنس البركاني عن رأيه بأن هذا الإدراج ليس مجرد تحدي، بل هو ضرورة لا مفر منها. أكد أنس أن الذكاء الاصطناعي ليس خياراً، بل هو حاجة ملحة لتحضير أجيالنا لعالم تقني يتغير بسرعة، مشدداً على ضرورة التخلص من الخوف واستثمار هذه التكنولوجيا للمستقبل.

جبير الجبلي: الذكاء الاصطناعي فرصة للنمو

جبير الجبلي أكد على أهمية إدراج الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية، معتبراً أن العالم الرقمي يتطور باستمرار وعدم الاستعداد لهذا التغيير قد يضع أجيال المستقبل في وضع غير مؤاتٍ. رأى جبير أن الابتكار والتكنولوجيا ليسا تهديدًا، بل هي فرصة للنمو والتطور إذا تم التعامل معها بشكل صحيح، مشدداً على ضرورة دمج التفكير النقدي والأخلاقيات مع تعلم الذكاء الاصطناعي.

هند البوعزاوي: التفكير النقدي والأخلاقيات ضروريان

هند البوعزاوي اتفقت مع جبير في أن الذكاء الاصطناعي يمثل فرصة للنمو والتطور، ولكنها أكدت على ضرورة الحذر في كيفية دمجه في المناهج التعليمية. شددت على أهمية التفكير النقدي والأخلاقيات في تحقيق استخدام مسؤول للتكنولوجيا، والعمل