• صاحب المنشور: شافية بن ناصر
  
  ملخص النقاش:
  بدأ النقاش حول جدوى استثمار التعليم لتمكين الأطفال من امتلاك مهارات التفكير النقدي والوعي الرقمي اللازمة في عصر التكنولوجيا. الأعضاء مختلفون في آرائهم فيما يتعلق بكيفية تحقيق هذا الهدف.

الأستاذ "ذاكر بن يعيش" بدأ بالحجة بأن التعليم يلعب دوراً محورياً في تطوير المهارات الرقمية والتفكير النقدي لدى الأطفال، مؤكداً أنها ستؤدي إلى بناء علاقات أسرية أقوى وأكثر إنسانية. بينما أعربت "صبا بن زيدان"، بعدم كون الاعتماد فقط على الأسرة كافياً لهذا الهدف، وأكدت على دور البيئة المدرسة الرائدة في تقديم برامج تعليمية حديثة. كما ذكرت أيضاً ضرورة مشاركة الحكومات والشركات الخاصة لدعم هذه الجهود.

ثم دافع "إياد العروسي" عن دور الأسرة الفاعل في توجيه واستشارة الأطفال حول استخدام الإنترنت، مشددًا على أنه رغم أهمية المؤسسات التعليمية، إلا أن المنزل تبقى المدرسة الأولى حيث تُرسَّخ القيم والسلوكيات بطرق شخصية مباشرة. ردّت عليه "صبا بن زيدان" بتوكيد أهمية المنظومة التعليمية الرسمية في تزويد الطلاب بالمعارف التقنية الحديثة والأمان السيبراني. وفي المقابل، شددت "نعيمة الجبلي" على الحاجة لنظام شامل يدعم فيه الجميع بعضهم البعض، مؤكدةً على الدور الحيوي للمنظومات التعليمية الرسمية في توفير الأدوات المناسبة للأجيال الجديدة. أخيرا، اعتبرت "مسعدة البدوي" أنه بغض النظر عن الأهمية القصوى للأسرة، الا انه لا يمكن الاستغناء عن النظام التعليمي الرسمي بسبب سرعة تطور العالم الرقمي وظروف عمله.