• صاحب المنشور: صلاح الدين الحمودي
  
  ملخص النقاش:
  

  تناول النقاش استشراف مستقبل التعلم الذكي وكيفية دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم لتوفير تجارب تعليمية مخصصة وشاملة. بدأ النقاش بتسليط الضوء على أهمية الذكاء الاصطناعي في تحقيق نقلة نوعية في كيفية تعلم الناس وتقديم المناهج التعليمية. تم تسليط الضوء على قدرة الذكاء الاصطناعي على تصميم خطط دراسية مخصصة لكل طالب وفقاً لقدراته واحتياجاته الفردية، مما يساهم في تحقيق العدالة التعليمية.

من ناحية أخرى، جاءت مساهمات المشاركين لتسليط الضوء على بعض التحديات المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم. أشارت خديجة الديب إلى أهمية ضمان خصوصية الطلاب وحماية بياناتهم، بالإضافة إلى عدم إهمال المهارات الشخصية والإنسانية مثل التفكير الناقد والعمل الجماعي. أكدت زكية بن عبد الكريم على ضرورة تطوير قوانين صارمة لضمان عدم استغلال بيانات الطلاب، مشيرة إلى أن الخصوصية تبقى تحديًا كبيرًا.

من جهة أخرى، أشار عبد الحميد السالمي إلى أن تطبيق القوانين الصارمة قد يعوق الابتكار، مما يجعل التحدي الحقيقي هو تحقيق التوازن بين الحماية والتقدم التكنولوجي. عادت زكية بن عبد الكريم للتأكيد على أهمية تطوير مهارات الطلاب الإنسانية والتحذير من استبد