- صاحب المنشور: أنس الشاوي

ملخص النقاش:
**تفصيل النقاش:** تشهد المحادثة نقاشًا عميقًا حول مستقبل التعليم في ظل تطور تقنية الذكاء الاصطناعي. يؤكد جميع المشاركين على أهمية الحفاظ على دور الإنسان في العملية التعليمية، مؤكدين على أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون إضافة قيمة، لكنه لا يمكن أن يحل محل الدفء والإرشاد الشخصي الذي يوفرهما المعلمون البشر. يشدد omar_karam_909 على ضرورة تحقيق توازن دقيق بين القدرات البشرية والتقنية، بينما يشير تقي الدين الصقلي إلى أهمية تحديد حدود واضحة لدور الذكاء الاصطناعي لمنع استبداله للحكم البشري. يضيف لقمان البوخاري فكرة مركزية تتعلق بالحاجة للحفاظ على الجوانب الإنسانية والعاطفية في التعلم، ويؤكد Titus Funk نهى المنوفي على نفس الاتجاه، مع تسليط الضوء على ضرورة عدم إغفال مهارات المعلمين الشخصية والمعرفية. في نهاية المطاف، يقترح مهيب الزموري رؤية شمولية، موضحًا أنه لا يجب اختيار واحد على حساب الآخر، بل البحث عن طرق لدمج أفضل ما في العالمين الطبيعي والافتراضي، ليولد بذلك شكل جديد ومتكامل من التعليم. هذا النقاش يجسد رغبة مشتركة لدى الجميع نحو تطوير النظام التعليمي بطريقة تراعى فيه حقوق وكفاءات الأفراد والبشر جنبا إلى جنب مع التحسينات التكنولوجية الممكنة.