- صاحب المنشور: شمس الدين بن المامون
ملخص النقاش:
تناولت المناقشة تأثير التكنولوجيا على النظام التعليمي وأبرزت المخاطر المرتبطة بفجوة التفاوت الاجتماعي الناجمة عنها، خاصة فيما يخص الوصول إلى موارد التعليم الرقمية. طرح "رغدة بناني" رؤية متكاملة تشمل توسيع نطاق الوصول عبر الشبكات عالية السرعة، تقديم برامج دعم للمناطق الأكثر احتياجا، والاستخدام الموحد للأدوات الرقمية بمختلف المؤسسات التعليمية.
ثم شارك "طارق بن فضيل"، مؤيدا أهمية تطوير مهارات المدربين والمعلمين لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب بكفاءة وعادلة. دعا "أكرام بن عبد الله" إلى تأسيس بيئة تعليمية شاملّة تتجاوز الحدود الرقمية لتشمل أيضا الجوانب الثقافية والاجتماعية ليشعر كلّ الطفل بالسلاسة والأريحية ضمن هذا النظام الجديد. وتمثّل مداخلة "التطواني المهدي" دعوة لإشراك المجتمع المحلي والعائلة في جهود تقليص الهوة التعليمية، ومن ثم اختتم "نور الحسني" الحديث بتذكير بأبعاد عديدة للحلول المثلى -اقتصادية واجتماعية- والتأكيد على أنها ضرورية لصناعة بيئة تعليم متاحة وشعور عام بالراحة النفسية وسط مستجدات عالم رقمي جديد.
كل تلك الآراء تؤكد على هدف مشترك وهو ضمان الحق في الحصول على تعليم جيد وبناء مجتمع أكثر تكافؤا أمام الثورات التكنولوجية الحديثة.
