- صاحب المنشور: البلغيتي المنصوري
ملخص النقاش:
في زمن أصبح فيه العالم قرية صغيرة، أخذت التقنيات الرقمية دورًا متزايدًا في كل جوانب الحياة اليومية، والتعليم ليست استثناءً. لقد غيرت هذه الأدوات الحديثة الطريقة التي نتلقى بها المعلومات ونستوعب المعرفة ونشارك الأفكار. إن الدمج الفعال للتكنولوجيا في البيئة التعليمية يمكن أن يفتح أبواباً جديدة أمام المتعلمين ويحسن جودة العملية التعليمية بأكملها.
أولاً، تقدم التكنولوجيا وسائل تفاعلية غنية ومتعددة الوسائط جعلت التعلم أكثر جاذبية وإثارة للاهتمام للطلاب. من خلال الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد ومقاطع الفيديو التفاعلية والألعاب التعليمية والدروس الافتراضية، يتمكن المتعلمون من الانغماس الكامل في مواضيعهم الدراسية والتواصل مع المواد بطرق لم تكن ممكنة سابقاً. كما توفر هذه الأدوات الفرصة لتخصيص تجارب التعلم وفقا لاحتياجات واحتمالات التعلم المختلفة لكل طالب، مما يعزز الاستقلالية التعليمية والفهم العميق للمادة العلمية.
ثانياً، تساهم الشبكات الرقمية وتطبيقات الاتصال عبر الإنترنت في خلق مجتمعات تعلم افتراضية تربط بين الطلاب والمعلمين بغض النظر عن موقعهما الجغرافي. فعبر المنصات الإلكترونية مثل المنتديات والمجموعات المناقشة وغرف الدردشة، يستطيع أفراد المجتمع الأكاديمي التواصل وتبادل الخبرات والمعارف بشكل مستمر وعلى مدار الساعة طيلة أيام الأسبوع. بالإضافة إلى ذلك، تتيح البرامج التعليمية المعتمدة على تقنية الواقع الافتراضي فرصة فريدة لإعادة بناء التجارب التاريخية أو الطبيعية أو العلمية بصورة حقيقية للغاية وبالتالي تمكين الطلاب من فهم المحتوى بمزيدٍ من الوضوح والإبداع.
على الرغم من فوائد التكنولوجيا الواضحة، هناك تحديات محتملة تتطلب الاعتبار أيضًا عند دمج تلك الأدوات في نظامنا التربوي الحالي. فقد أدى الاعتماد الكبير على الشاشات إلى مخاوف بشأن انخفاض التركيز وعدم القدرة على تحمل الإجهاد لدى الأطفال بسبب الزيادة المكثفة لأوقات استخدام الشاشة. علاوة على ذلك، قد يؤدي عدم الوصول العالمي لهذه الخدمات الرقمية إلى تفاقم الفجوة الرقمية القائمة بالفعل داخل المؤسسات التعليمية نفسها وكذلك ربما بين الدول ذات الدخل المرتفع والصغير مقارنة بالآخرين.
وفي نهاية المطاف، فإن مفتاح تحقيق عائد قيمة من الاستثمار في التقنيات الناشئة يكمن في تطوير سياسات داعمة واستراتيجيات تدريب مصممة خصيصاً لاستخدام مواردنا الرقمية بكفاءة وقدر كبير من المسؤولية الأخلاقية. وهذا يتضمن ضمان وجود دعم كافٍ للمعلمين لفهم كيفية تصميم عملية تعليم جذاب باستخدام التكنولوجيا الجديدة وضمان توافر المعدات اللازمة لديكس الوصول إلى خدمات الشبكة العنكبوت العالمية بالنسبة لكافة طلاب المدارس الثانوية سواء كانوا يعيشون خارج الحرم الجامعي أم داخله وفي جميع أنحاء البلاد بلا استثناء ولا فرق.
ومن الضروري أيضاً مراعاة الجانب الأمني وخصوصيتنا الحاسوبية ضمن هذا السياق الجديد حيث يلزم وضع بروتوكولات مناسبة لحماية معلومات المستخدمين والحفاظ عليها آمنة ضد أي هجمات خبيثة عبر شبكة الأنترنت . ومن ثم ، يعد احترام الحقوق المدنية والقانون الدولي ضرورياً أثناء اعتماد أي حلول رقميه مبتكرة حديثه لتحقيق بيئة أكاديميه أفضل تلبي حاجيات الجميع وتمكنهم من اغتنام فرص النهضة المعرفيه والثوره الصناعيه الرابعَه بكامل حالاتها وطموحاتها الواعده للعرب والعالم الغربي أيضا بإذن الله تعالى وعونه سبحانه وتعالى.
