يتناول الحوار موضوع حساس للغاية يتمثل في إمكانية وجود أجندات سرية وراء فرض مناهج تعليمية معينة. يطرح عبدالناصر البصري السؤال: "هل هناك أجندة خفية وراء فرض مناهج تعليمية معينة؟"

رد فتحي الدين الغزواني

يفترض فتحي الدين الغزواني وجود استراتيجيات أكبر تدفع بفرض بعض المناهج التعليمية، مُشيرًا إلى أن هذه الاستراتيجيات قد تنطوي على أغراض غير واضحة للعيان. يذكر أن مصالح اقتصادية واجتماعية وسياسية يمكن أن تلعب دورًا في هذا السياق. ويقدم فتحي الدين الغزواني أمثلة تاريخية توضح استخدام النظام التعليمي لتوجيه المجتمع نحو قيم ومفاهيم محددة.

رد رياض بن مبارك

يشير رياض بن مبارك إلى أن هناك مصالح سياسية وراء كل ما يتم فرضه على المجتمع، موضحًا أن أي إجراء يقوم به النظام السياسي يتم ب考بة مصالح الفئات الحاكمة. ويذكر رياض بن مبارك أن المناهج التعليمية تُظهر الاهتمام بالوطن وفكر الإسلام ومبادئ التحرير، لكن في الحقيقة قد تخدم أهداف سياسية.

خلاصة النقاش

يُخلص من نقاش الحوار أن هناك شكوكًا حول وجود أجندات خفية وراء فرض بعض المناهج التعليمية. يتبنى المشاركون الموقف الذي يرى أن المصالح السياسية والاقتصادية والاجتماعية يمكن أن تلعب دورًا في تحديد المناهج التعليمية، وأن هذه الأخيرة قد تُستخدم كأداة لتوجيه المجتمع نحو قيم ومفاهيم محددة.