- صاحب المنشور: مخلص الدرويش
ملخص النقاش:
بدأ النقاش حول مقطعٌ يتناول فيه المؤلف تجارب إدراك الجاذبية لدى غفران الدكالي، ويطرح سؤالاً مركزياً: هل يمكن اعتبار البحث عن المعرفة بذاتها شكلًا من أشكال التحول المعرفي؟ يستكشف المحاورون بعد ذلك كيف يمكن توسيع فهمنا لمفاهيم التغيير والتطوير التنظيمي لتشمل "التنمية الذهنية". يرى العديد منهم أن تبنى هذه العقلية الإيجابية نحو التعلم المستمر والتقبل للمعرفة الجديدة أمر حيوي لصمود واستقرار المؤسسات. لكنهم يؤكدون أيضا أهمية وجود قيادة مؤثرة وثقافة تنظيمية داعمة للابتكار حتى تتحقق "التنمية الذهنية" بأمانة. ومن منظور آخر، يشدد بعض الأعضاء على الدور الأساسي للموظفين الأفراد الذين يجب تشجيعهم بشكل نشط على الاكتشاف والبحث العلمي الشخصي داخل مكان عملهم. بهذه الطريقة، يُقال إن الهدف الأساسي وهو الوصول إلى نظام ذو قدرة عالية على التأقلم ضمن البيئات الحديثة والمعرفة الحيوية يمكن تحقيقه بكل فعالية واقتدار.
ياسمين بن مبارك
9 مدونة المشاركات
