• صاحب المنشور: صفية بن زيدان
  
  ملخص النقاش:
  

  تمت مناقشة تأثير النظام التعليمي والثقافة المجتمعية على الإبداع في هذا النقاش. بدأت صفية بن زيدان المحادثة بالتساؤل عما إذا كانت المشكلة الأساسية تكمن في النظام التعليمي أم في الثقافة المجتمعية. وأشارت إلى أن النظام التعليمي يعكس قيم المجتمع ورغباته، وأن التغيير في النظام التعليمي دون تحديث القيم الاجتماعية قد يكون غير فعال.

رأي لطفي الدين السبتي:

لطفي الدين السبتي اعتقد أن الإبداع هو نتاج تفاعل مجموعة من العوامل، بما في ذلك النظام التعليمي والثقافة المجتمعية. وأكد على أن النظام التعليمي يمكن أن يكون محركًا للتغيير، لكنه يحتاج إلى دعم من المجتمع لتحقيق فاعلية أكبر. وقال إن التغيير الحقيقي يأتي من تكامل الجهود بين المدرسة والمجتمع.

رأي أصيل الدين الصمدي:

أصيل الدين الصمدي رد بأن النظام التعليمي مجرد جزء من معادلة أكبر، وأن الثقافة المجتمعية هي التي تشكل السلوكيات والقيم التي يحملها الأفراد. وأشار إلى أنه إذا لم نغير المجتمع، فإن أي تغييرات في النظام التعليمي ستكون مجرد ضمادات على جروح. وأكد على أن الإبداع يأتي من روح المجتمع، لا من المناهج الدراسية.

رأي بهاء بن توبة:

بهاء بن توبة اعتقد أن أصيل الدين الصمدي يبسط الأمور بشكل مبالغ، وأن النظ