- صاحب المنشور: عبدالناصر البصري

ملخص النقاش:
تتناول هذه المحادثة الثلاثة نقاط رئيسية فيما يتعلق بتأثير مدارس اليوم على تعزيز التعاون مقابل المنافسة الغير صحية. يبدأ نذير الصديقي الحديث مؤكدًا على تركيز المؤسسات التعليمية الحديثة عادةً على دعم التعاون بدلاً من تشجيع المنافسات الضارة. يشيد بشدة بالمشاريع الجماعية التي تساعد الطلاب على تطوير مهارات اجتماعية قيمة وكفاءتهم في التعامل مع الزملاء. ومع ذلك، فهو يدعو أيضًا لمراقبة أي دروس يمكن أن تقود بطرق غير مناسبة نحو تنافس شديد. ومن جهة أخرى، يقترح السوسي الهلالي رؤية أكثر توازناً. بينما يقر بأهمية بناء مهارات العمل بروح الفريق الواحد، فهو يستشهد أيضا بأن الفوائد المحتملة للتحديات المنظمة والمسابقة العادلة لا ينبغي تجاهلها. فالطلبة بحاجة لإظهار المثابرة الإبداعية والحافز الذاتي، وهذه الأمور يمكن دفعها ضمن إطار منافسة مدروسة جيدا. وبالتالي، يحضّان كلاهما على ضرورة الجمع بين الاثنين في نظام غذائي متوازن لكي تستفيد العملية التربوية بدرجة كاملة. وفي النهاية، اتفق الزميلان على حاجة السياسة التعليمية إلى مراعاة تقديم فرص لكليهما التعاون والمنافسة القائمة على الأخلاق والأهداف المرغوبة لكل فصل دراسي. بهذه الطريقة يمكن الاستفادة الأكثر فعالية من جوانب كل جانب وتعظيم نمو الطلبة المتعدد الأساليب.