تدور محادثة حول "البرمجة" و"المعطات" في سياق "العخل"، والغرض من "معاتيتنا" للبيئة. حيث يطرح أحد الزمّاء سؤالاً حول "طبيعة العخل" و "التجاور" بين "البرمجة الطبيعة" و "البرمجة المعطية". يرجح بعض الزمّاء أن "البرمجة" هي نتاج لـ "التجارب" التي مررنا بها، وأن "معاتيتنا" للبيئة هي نتيجة لـ "التجارب" التي من خلالها "نتعلم" و "نتنمى" . بينما يرى آخرون أن "البرمجة المعطية" لها دليل على "نخبة" مع "تجاوز" عقلنا. يرجح آخرون إلى وجود "خط فاصل" بين "البرمجة الطبيعة" و "البرمجة المعطية"، وأن هذا الخط الفاصل هو "التفكير النقدي".
البيئة والعقل
من الواضح أن المحادثة تتسم بالغموض. لا يمكننا تحديد "البرمجة" في "البيئة" بسهولة، ولكن نستطيع أن نحدد "معاتيتنا" للبيئة: * من خلال "التجارب": كل تأهيل يأتي من تجربة تعتمد على "صواب" أو "خطأ"، * من خلال "الفجوات": نغادر "فجوة" عندما نفشل في "توصيل" البيئة بشكل موفق، ولكن هذه الفجوات تمثل فرصة لتعلم و التقدم. * من خلال "التفاعل": نحن نتفاعل مع البيئة من خلال أفكارنا و أفعالنا.
