• صاحب المنشور: حمدي القفصي
  
  ملخص النقاش:
  مع تطور العالم الرقمي بسرعة مذهلة، أصبح دور التكنولوجيا أكثر بروزاً في جوانب حياتنا المختلفة؛ ومن أهمها قطاع التعليم. إن استخدام الأدوات التقنية الحديثة قد غير طريقة تعلم الطلاب جذريًا وأثر على كيفية تقديم المناهج الدراسية واستيعاب المعرفة. هذا التحول ليس مجرد تحديث تقني بل هو تغييرات جوهرية تتطلب فهماً عميقاً لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) في مجال التعلم.

في الماضي القريب، كان التعليم يعتمد أساساً على الكتب المدرسية والمذكرات اليدوية والتفاعل بين المعلمين والطلاب داخل الفصل الدراسي. ولكن الآن مع ظهور الإنترنت وأجهزة الكمبيوتر المحمولة والأجهزة اللوحية الذكية وغيرها من الأجهزة المتطورة، يمكن للطلاب الوصول إلى كميات هائلة من البيانات والمعرفة عبر الشبكة العنكبوتية العالمية. هذه الثروة الجديدة للمعلومات ليست متاحة بشكل أكبر فحسب، بل أيضًا ذات جودة أعلى بكثير مما كانت عليه سابقا بسبب وجود وسائل مساعدة مرئية مثل مقاطع الفيديو والرسوم المتحركة والصوتيات التي تساعد في توضيح المفاهيم الصعبة وتحسين الفهم العام.

بالإضافة لذلك، فإن الوسائل التعليمية الإلكترونية تطورت أيضاً لتصبح أكثر جاذبية ومتعة بالنسبة للأجيال الشابة الذين تربوا وسط بيئة رقمية غامرة. البرامج التفاعلية والمحاكاة ثلاثية الأبعاد، بالإضافة لميزات اللعب أثناء التعلم، كلها عوامل تلعب دوراً مهماً في الحفاظ على اهتمام الطلبة وتشجيعهم للاستمرار بنشاط طوال عملية التعليم. كما أنها تساهم في جعل العملية التعليمية أكثر شمولاً وإفادة لكل أنواع ذوي الاحتياجات الخاصة وإنمائهم المعرفي المختلف أيضا.

من الناحية النظرية، يمكن لهذه الحلول الرقمية أن تناسب التعلم الشخصي بكل فرد حيث تقدم محتوى قابل للتخصيص بناءً علي مستوى فهم الطالب وقدراته الخاصة. وهو الأمر الذي يعطي الفرصة لأصحاب القدرات العالية لإنجاز المزيد والاستفادة القصوى من وقتهم بينما يحصل الآخرون على الدعم اللازم لتحقيق نجاح أكاديمي مستقر ومُرضٍ لهم شخصياً.

وفي الوقت نفسه، تحتاج المدارس نفسها إلي مواكبة هذا الاتجاه نحو رقمنة المحتويات التعليمية وذلك بتحديث مبانيها وصيانة شبكات التواصل الداخلي لديها فضلاً عن تدريب معلميها ليصبحوا مجهزين جيدا لاستخدام أدوات التدريس الرقمية الفعالة والتي ستضمن فعالية كبيرة لكل طالب سواء مباشرة أو باستخدام المرئيات الصوتية المساندة الأخرى بمختلف أشكالها وأنواعها المتعددة. ولذلك ينصح بشدة بأن يقوم المعلمون بإعداد مواد دراسية جديدة تستغل الإمكانات المتاحة لديهم حاليًا كجزء مهم ومؤثر للغاية ضمن خطوط اتخاذ القرارات الأكاديمية المستقبلية خاصة تلك المرتبطة باستراتيجيات تجويد العملية التعلمية نفسها بغض النظر عما إذا تمت الموازنة المالية لها أم لا لأن فوائد الاستثمار فيه سوف تكون واضحة وستكون بلا شك بمثابة استثمارات طويلة المدى ترتقي بالجيل الحالي والثورات المقبلين كذلك إذ سيستمر تأثير هذه الخطوة الرائدة لفترة زمنية ممتدة ربما حتى نهاية القرن الواحد والعشرين وما بعده أيضًا نظرًا لما تتميز به العقائد الجارية مجتمعة حول أهميتها وتأثيراتها بعيد المدى المؤثرة بالفعل -قطاع التعليم-.

#التعليمالرقمي #تكنولوجياوالتعلم #العصر_الدigital