• صاحب المنشور: هديل الغريسي
  
  ملخص النقاش:
  تعتبر التكنولوجيا إحدى أهم الأدوات التي أثرت بشكل عميق على مختلف جوانب الحياة اليومية، ومن بينها قطاع التعليم. إن دمج التقنيات المتطورة في العملية التربوية أدى إلى تحول كبير نحو منهج تعليمي أكثر تفاعلية وتخصيصًا للمتعلمين. هذا التحول لم يكن خاليًا من التحديات، ولكنه يفتح أيضًا أبوابًا واسعة أمام آفاق مستقبلية جديدة ومثيرة للتفكير.

التحديات الرئيسية لدمج التكنولوجيا في التعليم:

1. التكيف مع البيئة الرقمية: يتطلب استخدام التكنولوجيات الجديدة قدرًا أكبر من التدريب والتوجيه لكلٍّ من المعلمين والمتعلمين للتأكد من الاستخدام الأمثل لها بطرق فعالة وبناءة. بالإضافة إلى ذلك، فإن الفجوة الرقمية قد تشكل عقبة كبيرة أمام الوصول العادل لهذه الفرص لأفراد المجتمع كافة.

1. التقييم والدعم النفسي والعاطفي: بينما توفر التكنولوجيا موارد تعليمية متعددة ومتنوعة، فقد يؤدي الاعتماد الزائد عليها إلى تقليل التواصل الشخصي والتدخل البشري الذي يلعب دور حيوي في دعم الصحة النفسية والعاطفية للطلاب والمعلمين alike.

1. الأمن السيبراني والحماية الشخصية: مع زيادة التعامل عبر الإنترنت، زادت المخاطر المرتبطة بالأمان السيبراني وانتشار المحتوى غير المناسب أو الضار للأطفال والشباب خاصةً. لذلك، أصبح الحفاظ على خصوصية وأمان بيانات المستخدمين قضية حاسمة عند تطبيق حلول رقمية داخل المؤسسات التعليمية.

1. تأثير محتمل على المهارات الاجتماعية والمادية: قد يساهم الوجود المطرد للعالم الإلكتروني في الحد من فرص الطلاب لتطوير مهاراتهم الاجتماعية الأساسية مثل التواصل وجلسات المحادثة وجهًا لوجه والتي تعتبر ضرورية لبناء العلاقات القوية وتحسين الثقة بالنفس لدى الشباب. علاوة على ذلك، يمكن أن تساهم الأنشطة ذات الطبيعة الأكاديمية المنخفضة الفعل البدني والتي تزداد شيوعا بسبب الدروس الافتراضية وغيرها من الوسائل الرقمية الأخرى - بإحداث تأثير سلبي على مستويات اللياقة العامة والصحة الجسدية بين طلاب المدارس والكليات حول العالم.

الآفاق الواعدة للمستقبل باستخدام تكنولوجيا التعليم:

بالرغم من وجود هذه التحديات، إلا أنه يوجد عدد هائل من الإمكانات المثيرة للاستغلال فيما يتعلق بتطبيقات الذكاء الاصطناعي (AI) وإنترنت الأشياء IoT)، الواقع المعزز VR/AR)، والألعاب التربوية وغيرها العديد من التقنيات الصاعدة حاليا ضمن مجال التعليم العالمي وذلك لتحقيق نتائج مبتكرة حقاً سواء بالنسبة للمعلم السعودي أم الخليجي أم العربي عامة حيث سيصبح بمقدورهما تقديم تجربة تعليم مذهلة وفريدة تمامًا بما يتناسب واحتياجات كل طالب فرديًا! هناك عدة نقاط رئيسية تستحق التنويه هنا وهي كما يلي:

* تمكين التعلم الذاتي: ستمكن التقنية الحديثة الأفراد من تحديد مسار تعلم شخصي يعكس اهتماماته وقدراته الخاصة مما يعزز عملية اندماجه بالحياة المهنية لاحقا;

* الوصول الشامل: سيكون بوسع أبناء المناطق النائية والجزر الصحراوية الحصول كذلك عافياً علي خدمات تدريس نوعية فائقة بغض النظر عن بعد المسافة وكذا اختلاف الظروف المكانية؛ وهذا الأمر يعد نقلة نوعية ملحوظة لهذا القطاع الحيوي جدَا والذي لن يتم الا بتعاون الجميع بلا استثناء.

* تحسين الكفاءات اللغوية والقرائية: سوف يستعمل طلبتنا عربيو الأصل وعلى رأسهم مدارس المملكة العربية السعودية نماذجا لغوية مدمجة بالذكاء الاصطناعي تساعده بقراءة نصوص طويلة بشكل طبيعي فضلاً عمّا تقدمه تلك الانظمة بواسطة الصوت والفيديو لمساعدتهم أيضاً لفهم أفضل للنص المكتوب وتعزيز مهارتي اللغة العربية والإنجليزية لديهم بنسبة مثلى خلال فترة قصيرة نسبياً مقارنة بأسلوب الدراسة القديم المعتمد أساسياً فقط علی التحرك الكتاب