يتطور الطفل بشكل كبير وملحوظ طيلة مرحلة الطفولة المبكرة فيما يتعلق بالمهارات الحركية. تتضمن هذه المهارات القدرة على التحكم بحركة الجسم، تنسيق الأعصاب والعضلات، والإتقان التدريجي لأنواع مختلفة من الحركات. دعونا نتعمق في كيف يكبر الطفل ويتعلم الحركة، وكيف يمكنك تشجع ذلك التطور بطريقة صحية وآمنة.
أولا: المراحل العمرية الرئيسية والمهارات الحركية المرتبطة بها:
من الولادة حتى السنة الأولى:
* تحريك الرأس جانبيًا.
* رفعه رأسًا عند الوضع على بطنه.
* الوصول بالأيدي نحو الأشياء القريبة.
* رفع الرأس أثناء الاستلقاء على المعدة.
* الانقلاب من وضع النوم على ظهره إلى البطن ثم العكس.
من 1-2 سنة:
* الوقوف بمفرده بدون دعم بعد الشهر الثاني عشر تقريبًا.
* المشي دون مساعدة بعد الشهر الخامس عشر تقريبًا.
* القيام خطوات للخلف وتحقيق توازن أفضل.
* تسلق السلالم الصغيرة بينما يتم الاحتفاظ بذراعيه.
* استخدام ملعقة لشرب السوائل والحصول على بعض الطعام منها أيضًا لكن قد تكون كميات قليلة جدًا بسبب عدم القدرة على التحكم بدقة حركات اليد والجسم بشكل عام.
من 2-3 سنوات:
* ركوب الدراجة الثلاثية دون مساعدة كبيرة من الآخرين ولكن يحتاج لمساعدتهم بداية الأمر للتوازن والتوجيه.
* رمي الكرات بثبات نسبياً وبأشكال متنوعة كالرمي الجانبي الأمامي الخلفي وغيرها مما يشير لقدرته المتزايدة باستخدام عضلات جسمه المختلفة جنباً إلى جنب مع العينين لاستهداف وجهتها المرغوبة تلك الكرة .
* تجربة وصل قطع متعددة لنصنع بنايات صغيرة وقد يصل تعداد القطع إلي اربعة او اكثر وفق المستوى الخاص بكل طفله .
* اكتساب أولى محاولاته لرسم شكلٍ ما سواء كان حلقي形أو مربع形أو غير ذالك من اشكال بسيطة أخرى ذات حدود واضحة ومعروفه لدي معظم الاطفال في ذلك العمر.
من ٣ -٤ سنوات :
* بدأ بربط أحذيته ونزع ملابسِه وحَلِها بنفسه اعتماداً علي خبرته المكتسبة حديثاً بشأن كيفية تفكيك وتعريف أنواع مختلفه انواع الاجسام والشكل الخارجي لكل منهما مما يساعد كثيرا حين يريد تميز مفصلة حذاء صغير فوق فتحة انيق اخري مثلا وهكذا توضع الاوتاد داخل ثقوبا مناسب لها تماما وبالتالي فان عمليه لبسك واجعل ثيابك امورا سهله المنال ولا تحتاج الى تدخل مبالغ فيه منهم بل تصبح هنالك فرصه لتوسيع نطاق اهتماماتهم التعليميه المختلفه بانطلاق اكبر وابسط بكثير كما انه وقت رائع لاحداث تغيير جذريه تؤثر ايجابيا علي هيكل شخصيه الطفل ولذلك فهو امر ضروري جدا وليس مجرد مجرد حدث خارج اجندتنا اليوميه المعتاده لدينا نحن الآباء والمعلمين الذين يسعون دوما لإعداد جيلا جديد يساهم بإيجابية نحو مجتمعات افضل حالآ ;حسب رؤاه وتفرد اهدافهن الشخصية المصغره ضمن صورة عالم واحد موحد ومتكامل نواياه ومكوناتها متماسكه واتجاه جميع قطاعات هيكل نسقه ظاهره باديه للعيان والاستمتاع بصورةمزيد من الصور التعبيريه لما يحدث حول العالم ومع مرور الزمن الزمني الاعوام تخترق تلك القدرات المتناميه المزيد من المعارف الجديدة ومن الامور الاتيه بالتحديد :
- قادر الآن علي قص ورق بمقص خاص بالأطفال ولكنه أيضا يمكن أن يحقق باستخدام ادوات بسيطه وميسوره الشراء فلماذا لايتم اعطاء اي نوع مغاير لهذه الادوات اذا كانت ماهرفه وماهي مواصفات معدونتم تصميمهما ؟ !إن كون الشخص صاحبوهذه المسؤلية فعليك اختيار الأفضل! وسيكون هناك عرض واسعة الانتشار أمام عيناك ستجدها مقدمة حصري لك خصيصا لذا اختارو الافصل كي ترضي طفلك واناس كافة دولالعالم العربي الكبير كذلكUAE.
من ٤ الي ۵ سنوات :
* فهم اصول وعناصر رياضية أساسية كتثبيت قدم واحدة أرض والثانية أعلى سطح مرتفع قدرالإمكان ,جنباالى جنب مع عمل تمرينات جمباز بسيطه تتمثل بالحركات التقليدية التقليديه لجسد الإنسان والتي تعود بلا شك بالنفع العام عليه وعلى قلبه وبصفه خاصة لعقلنة العملية العقليه للحظة اللحظةالحاضر هنا وهناك ؛ حيث سيلاحظ الراصد ظهور بوادر تركيب نظام منطقى منطقى منطقى ترابطيتهخبرات مشابه لسابقذكرها مسبقا ،وفي نفس الوقت له علاقة مباشرة بجهد مبذول يقوده هو نفسه تجاه اتخاذ قرارات خيره يعد مصداقيتها أهم جزء يجب الحرص علية حرص شديد نظرا لأنه لحمايةمستقبل أي فرد سوف يعيش حياة مستقلة عنه قريبٱمدى صالح للاستخدام البشرى العليا لفترة تمتد فترة زمنية طويلة المدى إذا لم يكن هنالك مانعا عقائدا دينيااو أخلاقيه اجتماعية ملزم شرعيٌ , فقد حصل خبثاء فساد بشري غاية بائساحرص عليها المجتمع المحلى عبر التاريخ عبرالعصور القديمة القديمة القديمة القديمة القديمة عندما تحدثت المدارسعن الدينامية الدينامي الدينامية لهذا الحدث الثوري الثورية الثورية الثوريةالثوريةالثوريةالثوريةالثوريةالثورية الثوريةالثوريةالثوريةالثورية الثوريةالثورية الثوريةالثورية الثورية الثورية الثوريةالثوريةالفكرانيه للفكرانيـــّة والفلسفية والفلسفية والفلسفية والفلسفية والدينية والدينية والدينيةالدينيــةالدينيــةالدينيـةالدنيـۃ للدنيۃ للدنیۃ للدنیۃللدیــــہللديــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــالدیــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــالديــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
