- صاحب المنشور: كريم الدين بن وازن

ملخص النقاش:
تدور نقاشات هذا المنتدى حول قضية حساسة وهي إمكانية إصلاح النظام التعليمي الحالي. يدعو الكاتب الأصلي، كريم الدين بن وازن، إلى اعتبار أن فرص الإصلاح قد فات وقتها ويُفضل بدلاً من ذلك التخلص من النظام القديم واستبداله بتدريب حديث يركز أكثر على المهارات الحديثة كالتفكير النقدي والإبداع. يستعرض المشاركون مجموعة متنوعة من الآراء. المصطفى بوزرارة يقترح نهجا معتدلا حيث يُشدد على أن الإصلاح ليس مستحيلا ويمكن تحقيق ذلك بصقل النظام بتوجيهه نحو أساليب تدريس جديدة مع الاحتفاظ بالأصول الأكاديمية. بديعة بن صالح، بينما تتفق مع ضرورة التغيير، تحذر من محدودية تأثير التحولات الجزئية وتدعو لثورة شاملة تغطي كافة الجوانب المرتبطة بالنظام التعليمي. يوافق عبد العالي المرابط على بعض نقاط بديعة، مؤكدا على أهمية كلا النوعين من التغييرات: الانتقال تدريجي وروحيته الثورية. تضيف نرجس بن سليمان لمسة واقعية إلى المناقشة، مشيرة إلى أن النظام التعليمي بحاجة فعلية لـ"ثورة" وليس مجرد تعديلات سطحية بسبب الأعوام العديدة من الاضطراب داخل القطاع. عالية الصديقي ترى أن إدراج وسائل تعليم جديدة ضمن البنية القديمة قد لا يجدي نفعا لأن جذور المشكلة تكمن في التصميم نفسه للنظام. يساهم صهيب التازي برؤية مفادها أن استخدام اساليب تعليم مبتكرة فوق قاعدة متعثرة سوف يفيد شكليا دون تقديم الحلول الهامة. أخيرا، راغب الدين الفهري يحذر أيضا من افتراض أن التغيرات الطفيفة ستحدث فرق كبير، داعيا لاتخاذ إجراءات جريئة ومباشرة للقضاء على العقبات الراسخة. وفي نهاية المطاف، يتضح أن الرأي العام مجتمع هنا يدعم فكرة الحاجة الملحة لإجراءCambios radicales في قطاع التعليم بالمملكة العربية السعودية بهدف الوصول لحالة تعليمية أكثر قدرة على مواجهة المتطلبات المعاصرة وأكثر انسجاما مع البيئة العلمية العالمية الجديدة.