- صاحب المنشور: كشاف الأخبار
ملخص النقاش:مع ظهور جائحة كوفيد-19، تحول العالم إلى نموذج جديد للتعليم - التعليم الافتراضي. يوفر هذا النوع من التعلم مرونة كبيرة ومخزونًا واسعًا للموارد التعليمية الرقمية. لكن يتطلب الانتقال إلى بيئة تعليم افتراضية كاملة تخطيطًا دقيقًا وتكيفًا مع مجموعة متنوعة من القضايا الفنية والثقافية والاجتماعية.
أولاً، يعد الاتصال المستقر بالإنترنت أحد العوائق الرئيسية التي تواجه الطلاب والمعلمين على حدٍ سواء. قد يؤدي عدم الوصول إلى الإنترنت أو انقطاعها المتكرر إلى تعطيل الدروس والتفاعل بين المعلمين والطلاب. كما أنه يزيد من فجوة الفرصة بين المناطق الحضرية والمناطق النائية حيث يمكن أن تكون الخدمات الأساسية مثل الكهرباء والإتصالات أقل توفرًا.
التحدي الأول: تأمين اتصال إنترنت موثوق
- توفير البنية التحتية المناسبة لشبكة الواي فاي العامة المجانية للأسر ذات الدخل المنخفض
- تشجيع الشركات المحلية بتقديم خدمات الانترنت عالية السرعة بسعر مخفض خاص خلال فترة الجائحة
- دعم الحكومات لتزويد المدارس والأسر بأجهزة الكمبيوتر الشخصية وأجهزة لوحية متصلة Wi-Fi مجاناً
بالإضافة لذلك فإن نوع الأجهزة المستخدمة أمر حاسم أيضًا؛ فقد تحتاج بعض المواد الدراسية والبرامج التدريبية إلى أجهزة قوية ومتطورة ليست بحوز الجميع خصوصا أصناف الفقراء منهم مما يعزز أيضا حالة عدم المساواة في الحصول علي أدوات التعلم الحديثة.
التحدي الثاني: ضمان الوصول المادي لأدوات التعلم الملائمة
- زيادة فرص التدريب المجتمعي حول استعمال التقنيات الجديدة للحوسبة والبرمجة واستخدام أدوات التواصل الإلكتروني المختلفة
- إعادة النظر بنماذج تسويق المنتجات الإلكترونية وتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بالحصول عليها بطرق غير تقليدية
- حملات جمع تبرعات محلية لدعم شراء اجهزة كمبيوتر وانترنات لمن هم بحاجة ماسّة إليها ضمن مناطق معينة
وعلى نحو آخر فالجانب الاجتماعي والعاطفي مهم جدًّا إذ يتعين على نظام التربوي الجديد توفير فضاء آمن وملئ بالتواصل الإنساني للاستمرار بإشراك جميع أفراد مجتمع الطلبة داخل الفصل الإفتراضي وكأنهم جلوس أمام مدرّس مباشر لحظة بلحظة وليس مجرد مشاهدة فيديو مسجل سابقآ . وبالتالي تقديم حلولا مبتكرة لإستثمار القدرات الذكية عبر استخدام الذكاء الاصطناعي لتحليل بيانات طلابه وتحسين عملية تعلم كل طالب حسب مستواه العقلي الخاص به.
التحدي الثالث: خلق جو اجتماعي داعم وتعزيز تجربة التعلم الشخصي باستخدام الذكاء الاصطناعي
- تطوير روبوتات دردشة دردشة مدربين يستطيعون ارشاد الطلاب及提供 دعم نفسي لهم أثناء الصراع الأكاديمي الذي يواجهونه ؛ وذلك لأن التشجيع والدعم النفسي له علاقة مباشرة بمعدلات نجاح أي برنامج تعليمي عموما بغض النظر عنه طبيعته whether online or
