• صاحب المنشور: راوية التونسي
  
  ملخص النقاش:
  تعتبر الثورة التكنولوجية الحالية ذات تأثير عميق على مختلف القطاعات، بما في ذلك قطاع التعليم. أحد أكثر هذه الابتكارات تأثيراً هو تطبيقات الذكاء الاصطناعي (AI). يوفر الذكاء الاصطناعي فرصاً هائلة لتعزيز تجربة التعلم وتكييفها مع الاحتياجات الفردية للطلاب. ولكن، هذا التحول الكبير يأتي أيضا بمجموعة من التحديات التي يجب أخذها بعين الاعتبار.

الفرص:

1. التخصيص الشخصي: يمكن لأنظمة التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطالب بسرعة وكفاءة، مما يسمح بتقديم مواد دراسية وموارد مصممة خصيصا لتلبية احتياجات كل طالب فرديًا. وهذا يساعد في جعله يشعر بأنه أكثر دافعا واستيعابًا للمواد الأكاديمية المقدمة له.

1. الوصول إلى المعرفة: توفر أدوات البحث المتقدمة المستندة إلى الذكاء الاصطناعي الوصول غير المسبوق إلى مجموعة واسعة من المعلومات والموارد التعليمية عبر الإنترنت. يتيح هذا النهج الجديد طرق جديدة للتفاعل بين المعلمين والمتعلمين، ويحسن التواصل والإبداع داخل الفصل الدراسي التقليدي.

1. دعم التدريس: تعتبر الأدوات الآلية مثل التصحيح التلقائي وأنظمة إدارة البيانات مفيدة للغاية في تحرير الوقت الذي يقضيه المعلم لإعداد الدروس أو تصحيح الاختبارات. بدلاً من القيام بهذه المهام الروتينية يدوياً، يستطيع المعلم التركيز أكثر على جوانب أخرى مهمة مثل تقديم الإرشادات والنصح العملي لكل طالب وفقا لقدراتَه وقدراته الخاصة.

1. التعلم مدى الحياة: تساهم تقنيات التعلم الإلكتروني المدعومة بالذكاء الاصطناعي في خلق بيئة تعليم قائمة على طلب المستخدم والتي تلبي متطلباته واحتياجاته الشخصية بغض النظر عما إذا كان عمره عام واحد أو خمسين عاما! وذلك يعزز ثقافة "التعلم مدى الحياة"، وهي جوهر العصر الرقمي الحالي حيث تتغير المهارات والمعارف باستمرار بسبب سرعة التطور العلمي والتكنولوجي العالمي.

التحديات:

1. استبعاد العنصر البشري: هناك خطر حقيقي يتمثل في الاعتماد الكلي على الجوانب الآلية والتقنية عند استعمال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في النظام التعليمي الحديث؛ فمعظم خوارزميات البرمجيات تعمل بناءً على البيانات والخوارزميات وليس لها القدرة علي فهم السياق الاجتماعي والثقافي للأطراف المختلفة المشاركة بالعملية التعليمية كالأسرة مثلاُ ، مما قد يؤدي لفقدان الشعور الإنساني الحيوي لهذه العلاقة المجتمعية الأساسية .

1. الخصوصية والأمان: تواجه العديد من المؤسسات تحديات كبيرة متعلقة بحماية بيانات طلابهم عندما تقوم بإدخال نظام ذكي جديد يعمل بنظام كمبيوتر محوسب ضمن سير عمل العملية التعليمية اليومي المعتاد . تحتاج السلطات التعليمية لاتخاذ تدابير فعالة لحماية خصوصية بيانات الطلاب ومنع الوصول الغير المصرح به إليها .

1. عدم المساواة الرقمية: رغم وجود عديدٍ من المواقع والمواقع الإلكترونية المجانية المتاحة والتي تقدم خدماتها مجانا إلا ان هنالك حاجة ملحة لتحقيق العدالة الرقمية لمنع حدوث اختلالات اجتماعية بسبب عدم قدرتهم على الاستفادة منها كمصادر تعلم نوعية نظرا لقلة الموارد المالية لديهم مقارنة بأقرانهم الذين هم قادرون ماديا لاستخدام تلك الخدمات الرقمية عالية الجودة . وبالتالي فإن توسيع نطاق تو