• صاحب المنشور: الوزاني بن عطية
  
  ملخص النقاش:
  تمحور نقاش المشاركين حول تأثير تكنولوجيا الذكاء الصناعي المتزايد في عملية التعلم والتوجهات المستقبلية لهذا القطاع الحيوي. بدأ "الوزاني بن عطية"، صاحب الموضوع، بتسليط الضوء على المخاطر المحتملة لتجاهل جوانب التربية الروحية والعقلية الحرّة عند زخرفتها بالتقنية الحديثة. أكد أنها رغم كونها تقدم حلولاً عملية، لابد وأن تظل مكملتين وليس بدائل للأمور الأكثر ثباتأ وأهميةً مثل تطوير الشخصية الإنسانية وإطلاق العنان للإبداع والنقد.

وافق كل من "وسن الشهابي" وغالبية المجتمعين حيث أعربوا جميعا عن ضرورة تحقيق توازن يُمكن فيه للتقنية من تقديم أدوات مفيدة بينما يتم أيضاً حفظ ومراعات الأولويات الأخلاقية والإنسانية. وقد أظهرت مداخلة "مها بن شريف" حساسية كبيرة تجاه هذه المسألة، مؤكدة حاجتنا للمراجعة الدقيقة لكيفية دمج الأفلاك الافتراضية والمعرفة التقليدية لتحقيق جيل أكثر قدرة على التحليل الإستراتيجي الإبداعي.

أما تعليق "كمال الدين بن منصور"، فقد سلط الضوء على أهمية الوضوح والبينة في عرض الآراء خلال المناقشة مثيرا قضية ايجاز الطرح وعدم الزائدة عنه. وفي الختام، توضح هذه الحوارات الحاجة الملحة لاستراتيجية توازن تعتمد على وجود تقارب بين العلم الحديث والقيم الإنسانية الراسخة لحفظ الغاية القصوى للتعليم وهي تهيئة المواهب المؤثرة اجتماعياً وفكرياً.