• صاحب المنشور: فايزة الغزواني
  
  ملخص النقاش:
  لقد غيرت الثورة الرقمية الطريقة التي نتفاعل بها مع المعلومات وكيف نتعلمها. أدى ظهور التكنولوجيا إلى خلق عالم حيث يمكن للأفراد الوصول إلى مجموعة واسعة من موارد التعلم، مما يوفر فرصا جديدة وتحسين الوصول للمعرفة والمهارات للجميع. فيما يلي نظرة عميقة حول الدور الذي تلعبُهُ التكنولوجيا في تعزيز التعليم وتسهيل تحقيق المساواة الأكاديمية:

### توسيع الفرص المتاحة لجميع المتعلمين

كانت إحدى القوى المحركة الرئيسية للتقدم التكنولوجي هي إمكاناتها في جعل التعليم أكثر سهولة واستدامة. ويعني ذلك أنه بغض النظر عن موقع الفرد أو خلفيته الاجتماعية أو الاقتصادية، فإنه يستطيع الآن الحصول على نفس جودة التعليم كغيره عبر شبكة الإنترنت العالمية. توفر المنصات عبر الإنترنت مثل منصة "كورسيرا" أو إدكس" دورات مجانية ذات مستوى عالٍ تقدمها جامعات مرموقة وشركات رائدة في مجال الأعمال. بالإضافة لذلك فإن هذه المنصات تشمل أيضاً البرامج التدريبية والتدريب المهني مما يساعد الأفراد على تطوير مهاراتهم وبناء مسار وظيفي محدد.

### زيادة سهولة الوصول والمعرفة المستمرة

يساهم استخدام الوسائط الرقمية أيضًا في خفض الحواجز أمام الإلمام بالمعرفة الجديدة والحفاظ عليه بمرور الوقت. ومن خلال الأجهزة الذكية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة وغيرها من التقنيات الحديثة ، أصبح بإمكاننا الانخراط بموارد تعلم مختلفة أثناء التنقل وفي أي وقت مناسب لنا . كما أنها تسمح باستمرار التعلم مدى الحياة وملاءمته لتلبية اهتمامات الشخص وقدراته الخاصة - وهو أمر ضروري للتطور الحالي لسوق العمل العالمي المتغير بسرعة كبيرة. إن القدرة على تحديث فهمك لمجالات تخصص معينة أو حتى استكشاف مواضيع جديدة خارج دائرة خبرتك الأساسية تعتبر أمراً حيوياً للحفاظ على قدرتنا على المنافسة داخل سوق عمل تنافسية للغاية .

### تحسين التجربة الشخصية لكل طالب

يمكن أيضا تصميم المحتوى الخاص بالتكنولوجيا بطرق شخصية للغاية تشجع مشاركة أكبر وتعزز التحفيز لدى الطلاب . على سبيل المثال، يمكن لأنظمة إدارة التعلم LMS Learning Management System تقديم تجارب مرنة مصممة خصيصًا بناءً عل حاجات كل فرد وحدوده المعرفيه, إذ يتم وضع خطوط سير خاصة بهم تحتوي علي مواد دراسية وعروض تقديمية تتلاءم تماماً مع نقاط قوتهم واحتياجاتهم المعرفية المكتسبة سابقآ , وهكذا يتسنى لهم التركيزعلى جوانب المعارف الغير مكتسبة بعد بينما يمكنهم تكملة المواد الدراسية الأخرى بنظام العبور والمراجعة المتكرره والتي تساعد على ترسيك تلك المفاهيم والعادات المثالية للسلوك العلمي الصحيح ! وهذا بدوره يؤدي إلي الشعور بالإنجاز المبسط والذي بدافع منه يرغب المرء بالمشاركة والاستكمال بأسلوب يشابه اللعبة الإلكترونية الشهيرة!

#التوصيات الختامية :

إن دور التكنولوجيا ليس مجرد تغيير طريقة توصيل المعلومة وإنما بتغيير جوهر تلقيها أيضاً؛ فقد أصبح بوسع الجميع اليوم البحث عن مهارات معرفية نوعية غنية ومتنوعة موجهة نحو احتياجاته الذاتية ولكن يبقى الامرالأخص عند الحديث هنا هو التأكد بخلق مجتمع جامعي شامل يسعى لإحداث تأثير اجتماعي ايجابي وعلى صعيد آخر قد يساعد هذا التعديل الجذري الثقافي والنظامي المجتمعات فقيرة الموارد المالية فعلياً من الاستثمار بكثافة في قطاع التربوي بسبب محدوديتها اذ ان الاعتماد الكبير عليها سيجعل لديها فرصه هائلة للانخراط بسوق العمل الدولي بلا عوائق مادية لاتستطيع تغطيتها بانفاقاته الضخيئة كمصاريف الكتاب المدرسية والإقامة الجامعية وماإلى ذلك من واجبات ثانوية .. ولكن لا ينبغي تجاهل الجانب السلبي لهذه العملية إذ ربما تواجه مشاكل تقنية وصعوبات تكنولوجية عديدة تستوجب تدخل الحكومة والدعم الحكومي الكامل