• صاحب المنشور: شريفة الحسني
  
  ملخص النقاش:
  مع التطور المتسارع للتقنيات الرقمية، بات الذكاء الاصطناعي يلعب دوراً متزايد الأهمية في مختلف جوانب الحياة البشرية. ومن بين هذه الجوانب، يبرز قطاع التعليم كأحد المجالات الأكثر تأثراً وتفاعلاً مع هذا الابتكار التقني الجديد. ففيما يلي نستعرض كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يُحدث ثورة في طرق التعلم وأن يكشف العديد من الفرص والتحديات المحتملة:

الفوائد والفرص:

1. التخصيص الشخصي: تستطيع تقنيات الذكاء الاصطناعي تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب بطريقة أكثر دقة وكفاءة مقارنة بالأساليب التقليدية. وهذا يساعد المعلمين على تصميم خطط تعليمية تلائم كل طالب بناءً على احتياجاته الخاصة.
2. توفير تجارب تعلم غامرة: توفر الروبوتات والأجهزة المرتبطة بالإنترنت فرصاً جديدة لتجارب تعليمية غنية وملونة وغامرة. فقد يتيح ذلك للطلاب استكشاف مواضيع بعيدة المنال مثل المغامرات تحت الماء أو الزيارات إلى الكواكب الأخرى بكافة تفاصيلها الواقعية.
3. تعزيز التحصيل العلمي: يستخدم الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات الضخمة التي يتم جمعها أثناء عملية التعلم. ويمكن لهذه القدرة تحسين فهم المُعلم للأدوار الواجب القيام بها لرفع مستوى نجاح أي برنامج تربوي محدد.
4. الدعم اللغوي والفوري: تعمل أدوات الترجمة الآلية المدعومة بتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي على سد الثغرات الثقافية ولغات التواصل مما يعزز قدرة الجميع سواء كانوا طلابًا أم مدرسين للحصول على أفضل قيمة ممكنة لما تقدمه العملية التدريسية عموماً.

التحديات والمخاوف:

1. العزل الاجتماعي: هناك احتمال بأن يؤدي الاعتماد الشديد على الوسائل الإلكترونية الحديثة إلى العزلة الاجتماعية والعجز التدريجي عن المهارات الشخصية الأساسية للتواصل البشري غير المعتمد على الانترنت والذي يعد أساسياً للمشاركة المجتمعية الناجحة.
2. الأمان والاستخدام الأخلاقي: تتطلب توافر حلول ذات جودة عالية وموثوقية قصوى لحماية خصوصيتنا وأمن بيانات الأطفال الصغار الذين ربما يستهدفون عبر وسائل مختلفة عبر الإنترنت. كما أنه ينبغي وضع ضوابط أخلاقيه واضحه لاستخدام ذكائنا الصنائعى فى مجال الحفاظ علي حقوق الأفراد وليس انتهاكه .
3. الفجوات الرقمية: رغم تقدم تكنولوجيا المعلومات إلا ان عدم الوصول إليها قد يكون مشكلة كبيرة تحدُّ مستقبل الكثيرين ممن يعيشون خارج المناطق المحظوظة بانفتاحها الكبير عليها منذ زمن طويل وهو مانعرفها "بالفقر الرقمي". بالإضافة لذلك فإن بعض المدارس أقل تجهيزاً بالموارد المالية اللازمة للاستثمار فى تطوير بنيتها التحتيه البرمجیه والمعروف باسم "التفاوت الطبى" ايضا يشكل عائق أمام تحقيق العدالة التصاعديه داخل منظومه التعليم الحديثه بأسرها .
4. **استبدالات الوظائف