استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب web Quests
بدأت فكرة استراتيجية الرحلة المعرفية عبر الويب أو ( الويب كويست ) بجامعة سان ديجو بولاية كاليفورنيا بالولايات المتحدة الأمريكية لدى مجموعة من الباحثين في قسم تكنولوجيا التعليم.
٢
على رأسهم بيرنيدورج ( BerniDoodge ) و مارش توم ( March Tom ) اللذين پريان أنها طريقة تدريس جديدة تعتمد على الاستقصاء والتساؤل والبحث والاكتشاف ، وتهدف إلى تنمية القدرات الذهنية لدى الطالب ، وتعتمد جزئية أو كلية على المصادر الالكترونية الموجودة على الويب والمنتقاه مسبقا
٣
بشكل يعمل على مساعدة المتعلم على اكتساب المعرفة والمهارة في جو ممتع ومشوق ونشط، وتعتمد الرحلات المعرفية عبر الويب على التعليم المتحور حول التلميذ لأنه يتكون من مهمات مختلفة تساعد التلميذ على القيام بعمليات مختلفة من البحث والاستكشاف للمعلومات.
٤
وإيجاد بناء معرفي خاص به ومن إبداعه ، لهذا فإن التلميذ يستطيع التعامل مع المعرفة بطريقة عملية مفيدة أكثر من الحفظ والاستظهار للمعلومات. وتعرف الرحلات المعرفية بأنها عبارة عن أنشطة تربوية استكشافية تعتمد على عمليات البحث الفعالة عبر شبكة الويب للوصول إلى المعلومات بطريقة مباشرة
٥
وبأقل جهد وأقل وقت ، كما أنها تشجع على العمل الجماعي ، وتنمي مهارات التفكير العلمي وتساعد في بناء شخصية التلميذ، وعرفت بأنها عملية الابحار الشبكي على الإنترنت بهدف الوصول الصحيح والمباشر للمعلومة بأقل مجهود ممكن ، بهدف إنماء التفكير وتحويل عملية التعلم إلى عملية ممتعة للطلاب.
