• صاحب المنشور: وهبي المنور
  
  ملخص النقاش:
  تمثل محادثة مجموعة من الأفراد نقاشاً عميقاً حول تأثير التحول الرقمي في قطاع التعليم، حيث يشكل "التعليم الإلكتروني" محور اهتمامهم الرئيسي. يؤكد كل من المجاطي السمان وطلال بن وازن ومهلب اليعقوبي على أهمية استيعاب الثورة التكنولوجية الحديثة ولكن ضمن إطار يحترم الثقافة الإنسانية ويحافظ عليها.

**المجاطي السمان**: تبدأ المساهمة الأولى بالتأكيد على كون التعليم الإلكتروني تحدياً هاماً لنظم التعليم التقليدية، غير أنها تفتتح أبوابا واسعة نحو نماذج جديدة للتعلم الشخصية والتفاعلية. كما ترى أن الحوسبة السحابية والواقع المعزز ليست مجرد أدوات دعم، وإنما هي دعائم لأرضيات جديدة لنظام تعليمي مختلف تماماً يجب التأقلم معه بشكل عام. رغم رؤية وهبي المنور للتحولات الجذرية المحتملة لهذه التقنيات، إلا أن المجاطي تؤكد على ضرورة الدمج الناعم لهذه التطورات بدون خسارة خصائص التربية الإنسانية؛ إذ إن توازن فعال بين استخدام التقنية وبقاء القيم البشرية ذات أهمية قصوى للحصول على منهج تعليم شامل ومؤثر.

**طلال بن وازن**: هنا، يبني طلال على نقاط حديث سابق بإدراج حاجتنا الملحة لإكساب طلابنا ومعاهدينا مهارات رقميّة أساسية. فهو يرى أن العالم يشهدcurrently a digital revolution غير مسبوقة في التاريخ. ولذلك، ينصح بتزويد الشباب بالمبادئ والمعرفة اللازمة كالبرمجة وإبداعات الدهانات الرقمية تمكينهم واستعدادهم للاستفادة المثلى مما تقدّمونه تلك الوسائل والعطاء بأشكال مميزة وفريدة المستقبل لمجتمعهم.

**مهلب اليعقوبي**: أخيرا وليس آخرا، يصرح مهلب بأنه متوافق مع منظور زملائهما بشأن ضرورات الانسجام بين المكاسب التقنية والحفاظ على الخصوصيات الاجتماعية خلال العملية instructional process. بينما يتيح التعليم الشبكي فرص تعليم شخصية رائعة، يلزم وجود عناصر توجیهیہ واجتماعیة تضمنی ببقائهما جانب الإنسان حيّا وفق نشأة الأطفال نفسيا وعقلانيا خلال سنوات بهم الصغار خصوصا . وفي النهاية ، يُشدد السيد مهلب علی حاجة المؤسسات الدراسية لاستحداث بروتوكولات التدريب المناسب لكادر التدريس وكذلك طرق دراسة فعلية مشجعة علي التشغيل المشترك الأمر الذي يعمل ككل مقتربات عصريه لاتخاذ قرار باختبار مفاهیم جدیدة التعليم باستخدام الذكر۔