• صاحب المنشور: توفيقة الوادنوني
  
  ملخص النقاش:
  مع ظهور وتطور تقنيات الذكاء الاصطناعي بسرعة هائلة، أصبح تأثيرها على مختلف القطاعات واضحا ولا يمكن إنكاره. واحدة من هذه القطاعات هي التعليم العالي، حيث يشكل دور الذكاء الاصطناعي نقلة نوعية متوقعة ومليئة بالتحديات. يتناول هذا المقال التوقعات والمجالات التي قد يستغلها الذكاء الاصطناعي داخل الجامعات والمعاهد العلمية، بالإضافة إلى المواضيع الحرجة مثل فقدان الوظائف المحتملة بسبب الروبوتات. سنستعرض أيضًا كيف يمكن للتعليم التقليدي الاستفادة من الدمج الناجح للتكنولوجيا الجديدة.

التوجهات المتوقعة لدمج الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي:

1. الروبوتات المساعدة:

يمكن استخدام روبوتات الخدمة الآلية لتوفير خدمات الدعم الطلابي الأساسية مثل تسجيل المواد الدراسية والإرشاد الأكاديمي والمساعدة المالية. هذا يسمح للموظفين البشريين بالتركيز على جوانب أكثر تعقيدًا تحتاج تدخل بشري مباشر. مثلاً، بإمكان "مساعد الدكتور" تقديم إجابات مباشرة للاستفسارات الأولية حول الحضور والواجبات المنزلية مما يحرر وقت المعلمين الثمين للنقاشات الأكثر عمقا وتعزيز الفهم الفردي لدى الطلاب.

1. تقييم الأداء:

تقنية التعرف الضوئي على الأحرف وبرمجيات تحليل البيانات يمكن توظيفهما لتحسين كفاءة تصحيح الامتحانات وتقديم ردود فعل فورية دقيقة للطلاب بشأن أدائهم. وهذا ليس فقط يحسّن تجربة التعلم ولكن أيضاً يساعد المؤسسات التعليمية على تحديد مجالات التحسن ضمن المناه