• صاحب المنشور: سامي الدين الكيلاني
  
  ملخص النقاش:
  التقرير التفصيلي:

في نقاش حيوي، أكد المتحاورون على الدور التكميلي لكل من التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي. بينما يتفق البعض على أهمية المرونة في التعليم الإلكتروني، يحذر آخرون من فقدان التجارب البشرية الحيوية.

* عالية بن تاشفين: يرى أن التعليم الإلكتروني يمثل حلا تكميليا للتفاعل البشري الحيوي، مؤكدا على الحاجة إلى تحقيق توازن بين الاثنين.

* وسن العروسي: تؤكد على قيمة التواصل المباشر وتشدد على عدم قدرة التعليم الإلكتروني على توفير نفس مستوى الخبرات الحياتية التي يقدمها التواصل التقليدي.

* عالية بن تاشفين: تدافع عن التعليم الإلكتروني وتطمئن إلى أن المرونة هي أحد مزاياه الرئيسية، خصوصا في أوقات الطوارئ.

* نجيب القبائلي: يشير إلى الإمكانية الكبيرة للتعليم الإلكتروني في تعزيز الاستقلالية والتفكير النقدي، ويشدد على أهمية ألا ينظر إليه كبديل كامل للتعليم التقليدي.

* طارق البكاي: يركز على ضرورة تحقيق توازن بين مميزاته والتفاعل البشري، حيث أن كل منهما لهما دور قيم في العملية التعليمية.

باختصار، يؤكد النقاش على أهمية الاحتفاظ بالتفاعل البشري ضمن عملية التعلم، وأن التعليم الإلكتروني ينبغي أن ينظر إليه كوسيلة لإضافة قيمة إلى التجربة التعليمية التقليدية.