• صاحب المنشور: السوسي الهلالي
  
  ملخص النقاش:
  تعمل تقنيات الذكاء الاصطناعي على تغيير الطريقة التي ننظر بها إلى التعليم. هذه التقنية المتقدمة تقدم مجموعة متنوعة من الفوائد مثل تخصيص الدروس بناءً على احتياجات كل طالب، وتقديم التعليقات الفورية، وتحسين الوصول إلى المواد التعليمية. ولكن مع هذه الإمكانيات الكبيرة تأتي أيضًا تحديات تتعلق بالخصوصية والأمان والعدالة الاجتماعية. فيما يلي نظرة متعمقة حول كيفية تأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم وكيف يمكن استخدامه بطرق فعالة ومستدامة.

**الفرص**

1. التعلم الشخصي: تُمكن الأنظمة القائمة على الذكاء الاصطناعي المعلمين من تحليل أداء الطلاب وإنشاء خطط دراسية شخصية لكل منهم. هذا النهج يساعد في تحديد نقاط الضعف والاستفادة القصوى من نقاط القوة لدى كل طالب، مما يؤدي إلى زيادة الاحتفاظ بمحتوى الدورة التدريبية.

مثلاً، برنامج "Ambow" يستخدم خوارزميات تعلم الآلة لتقييم مستوى فهم الطالب ويعدّل محتوى دروس العلوم الطبيعية وفقًا لذلك.

1. الأدوات المساعدة للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة: يوفر الذكاء الاصطناعي حلولاً مبتكرة لجعل البيئة التعليمية أكثر سهولة لأصحاب الحاجات الخاصة. فمن خلال الروبوتات التفاعلية أو البرامج البرمجية الصوتية والإرشادية، يُفتح المجال أمام الجميع للمشاركة بنفس المستوى.

على سبيل المثال، توفر شركة "Don Johnston" برنامجا يسمى Snap&Write الذي يستخدم التعرف الضوئي على الأحرف OCR لتحويل الخط اليدوي إلى نص رقمي قابل للبحث والتعديل عليه.

1. تقييم الذات(Self-Assessment): بإمكانه تقديم تعليقات دقيقة وشاملة حول الأداء الأكاديمي عبر استخدام نماذج اللغة المتقدمة والتي تشمل تحليل ردود الأسئلة والملاحظات الشفهية وغيرها من المقاييس الأخرى ذات الصلة بتقيم العملية التعلمية.

مثل تطبيق "Socratic" الذي يتيح للطلاب طرح أي نوع من الأسئلة ويتلقون جوابا فورياً مصحوبا بشرح مفصل لمنطق الجواب وأسبابه العلمية.

**التحديات**

1. الخصوصية والأمان: قد يشكل جمع واستخدام بيانات الطلبة مخاطر حقيقية إذا لم يتم اتخاذ إجراءات مناسبة لحماية المعلومات الشخصية وضبط سياسات واضحة بشأن تعامل تلك المنظمات مع البيانات.

لذا، فإن وضع قوانين قوية ولوائح تنظيمية أمر ضر