• صاحب المنشور: شاهر بوزيان
  
  ملخص النقاش:
  تنطلق المحادثة حول قضيتين رئيسيتين: الأولى هي كيف يمكن للمزارعين التكيف مع الظروف المناخية المتغيرة، والثانية تتعلق بكيفية تهيئة الأجيال المقبلة لمواجهة هذا الواقع الجديد. جميع الأفراد الذين شاركوا في المناقشة اتفقوا على أنه يجب تبني نهج واسع يستهدف كل من جوانب الزراعة والحياة الاجتماعية.

بدأ ذاكر الشرقاوي الحديث بإعطاء الأولوية لأهمية استخدام التقنيات الزراعية المستدامة والتوعية البيئية للأطفال. وهو يؤكد أيضاً على حاجتنا لإعداد أجيال قادرة على التعامل بشكل فعال مع العصر المتحول.

ثم تناول نهاد الشهابي وجهة نظر مختلفة، مشيرا إلى ضرورة النظر خارج الإطار العلمي والتقني والنظر بدلاَ من ذلك إلى الصحة النفسية والاجتماعية للأطفال. فهو يدعم الرأي بأن تعليم الاستدامة لا ينبغي أن يقتصر على المعلومات الصرفة بل يجب أن يشمل أيضا المهارات الاجتماعية والمعرفية اللازمة لبناء مجتمع مرن ومتماسك.

وتابع سالم البنغلاديشي موضحاً الدور الحيوي للجانب النفسي والاجتماعي في عملية التدريب. ويؤكد على أن تركيزنا المفرط على الجوانب الفنية قد يهمل الجانب الإنساني الأكثر أهمية.

وفي الختام، اقترحت أبرار الكتاني بأنه رغم أهمية التقنيات الزراعية المستدامة، فإن نجاح أي خطة طويلة الأمد لن يتحقق بدون تغييرات عميقة ومستمرة في السلوك والعادات الشخصية والجما