• صاحب المنشور: طارق بن تاشفين
  
  ملخص النقاش:
  تفاصيل النقاش:

تدور نقاش حوله مجموعة من الأفراد حول تأثير الذكاء الاصطناعي على النظام التعليمي، خاصة فيما يتعلق بالتعلم عن بعد. يقترح بعض المشاركين مثل طارق بن تاشفين وفريق البحثled by محمد العلمي, بأن تقنيات الذكاء الاصطناعي يمكن أن تُحدث ثورة في قطاع التعليم عبر تقديم حلول تعليمية شخصية ومبتكرة تلبي احتياجات المتعلمين المختلفة. يتميز الذكاء الاصطناعي بتزويده بتقييمات آنية ومتابعة مستمرة تساعد الطلبة على تحقيق أهدافهم بكفاءة أكبر.

من الجانب الآخر، يؤكد آخرين مثل سليم الهضيبي وزهرة الرفاعي على ضرورة عدم الاستغناء تماماً عن الجوانب الإنسانية في عملية التعلم، حيث يشكل العنصر البشري عاملاً أساسياً في بناء علاقات قوية بين الأساتذة والمتعلمين. هذه العلاقات هي المسؤولة عن زرع القيم وتعزيز المهارات الاجتماعية والعاطفية لدى الطلاب والتي يصعب برمجة برنامج ذكي للحصول عليها. لذلك، يدعو هؤلاء نحو تحقيق توازن بين الاعتماد المستمر على التدريس الشخصي والاستخدام المناسب للتكنولوجيات الحديثة لتحقيق نظام تعليم فعال ومستدام.

وفي ختام الحديث، توضح معالي البوخاري أنه رغم فوائد الذكاء الاصطناعي الواضحة، إلا أنها ليست بديلة كاملة لعنصر الإنسان في مجال التعليم. فهو يلعب دوراً مركزياً في تقديم الدعم النفسي والفكري للمتعلمين وهو أمر غير قابل للاستبدال بأجهزة الكمبيوتر. وبالتالي، تصبح المطالبة بتطبيق نهج شامل يأخذ بعين الاعتبار عناصر كلتا الوسيلتين -البشرية والإلكترونية- أمراً ضرورياً لبناء منظ