- صاحب المنشور: فريدة بن صديق
ملخص النقاش:تبدأ المناقشة بمقدمة تشير إلى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يغير تعريف التعليم، لكنه قد يخلق فجوة جديدة بين المدارس التي تستطيع تحمل تكاليفه وبين تلك التي لا تستطيع. يطرح سؤال ما إذا كنا على وشك خلق نظام تعليمي مزدوج، حيث يحصل الأغنياء على تعليم مخصص بينما يتلقى الفقراء تعليمًا تقليديًا.
آراء المشاركين
حميدة بن غازي تعتقد أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة لتعزيز العدالة التعليمية، لكن ذلك يتطلب سياسات حكومية تضمن توزيعًا متساويًا للموارد. تؤكد على أن التكنولوجيا يجب أن تكون ج
