- صاحب المنشور: أماني بن مبارك
ملخص النقاش:
بدأ النقاش بتحديد إحدى أماني بن مبارك لمشكلة عدم المساواة في الوصول إلى التكنولوجيا، مشيرا إلى أنها ليست بسبب التكنولوجيا نفسها بل بسبب سياسات الحكومة وانعدام المساواة المجتمعية. حيث شددت على أهمية ضمان الحقوق للجميع في الوصول إلى تكنولوجيا المعلومات والاستخدام العادل لها.
وأضاف أكرم بن العابد بفكرة ممكنة وهي الاعتماد على التعليم المفتوح والموارد التعليمية المجانية عبر الإنترنت كمصدر لتقليل الفجوة الاجتماعية. وأكد أيضا على أهمية تزويد المدارس والمجتمعات الفقيرة بالأجهزة وموارد رقمية كخطوة أولى نحو تحقيق المساواة.
توسط أسامة الرشيدي قائلا إنه بينما يعتبر التعليم المفتوح والموارد الرقمية مجانا مهمين، يجب التركيز أيضا على زيادة الوعي بعظمتهم وكيفية استخدامها، خاصة بالنسبة لأولئك الذين قد يفوتونهم مهارات تقنية. علاوة على ذلك، ذكر صعوبة الحصول على اتصالات الإنترنت عالية الجودة في مناطق ريفية فقيرة والتي تتطلب حلا مبتكرا ودعما حكوميا فعالاً.
ثم دخل ذاكر الطرابلسي ليؤكد نفس الأفكار بشأن أهمية تثقيف الجمهور وخلق الوعي باستخدام الموارد الرقمية وإزالة العقبات اللوجستية مثل الاتصال غير المنتظم بإنترنت ذات سرعات مختلفة.
واصل أكرم بن العابد الحديث بالإشارة إلى جانب بشري أكثر فأكثر: فهم وفوائد التقنيات الجديدة. واقترح بناء استراتيجيات التدريب المستمرة وبرامج الدعم المستدام من قبل خبراء محليين في المجتمعات المحتاجة.
وشكرت شريفة الرشيدي تقديره لكليهما ولكنه ذكّرنا أيضا بحقيقة أن المشاكل الاجتماعية والاقتصادية هي أساس وجود عدم مساواة في الوصول إلى التكنولوجيا.
وأخيراً، اقترح الزبير بن شماس وجهة نظر تفسر أنه مع كل تركيز على جوانب معرفية وتعليمية، يجب الاعتراف بدور السياسة والنظام الاقتصادي في خلق فرص أكبر أمام جميع الطبقات الاجتماعية لتحقيق عدالة معلوماتية فعلية.
وأخيرا أعربت ابتهاج الشاوي عن اتفاقها مع رؤية أسامة الرشيدي للحلول العملية للتحديات اللوجيستيكية والتقنية، داعية لاستراتيجية شاملة تضم تعليماً مستمراً ودعمًا حكومياً قوياً لضمان تحقيق المساواة في استخدام التكنولوجيا عالم
