• صاحب المنشور: ضياء الحق الكيلاني
  
  ملخص النقاش:
  يتناول نقاش أعضاء المنتدى مسألة تأثير تقنيات الذكاء الاصطناعي على قطاع التعليم العالي. يقترح البعض مثل "العربي الموساوي"، أن الذكاء الاصطناعي يمكن اعتباره أداة داعمة تساعد في زيادة التركيز على مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب والمعلمين، طالما تم تصميم أدواته واستخداماته بعناية. بينما يشعر آخرون، ومن ضمنهم "عبد الإله التونسي"، بأن الاعتماد الزائد على الذكاء الاصطناعي قد يؤدي إلى الحد من العلاقات الاجتماعية والتفاعلات البشرية المهمة داخل البيئات التعليمية، مؤكدين على ضرورة تحقيق توازن بين التكنولوجيا والتواصل الإنساني.

على الجانب الآخر، تدافع "حبيبة بن تاشفين" و"فريد الدين بن عزوز" عن منظور مختلف، موضحة أنه بدلاً من الرؤية السلبية لهذا التأثير المحتمل، يمكن النظر إلى الذكاء الاصطناعي كوسيلة لتعزيز التجارب التعليمية وتوفير المزيد من الفرص المتنوعة والتفاعلية للطلاب. ويؤكد هؤلاء الأعضاء على أهمية التصميم الناجح لنظم تكنولوجية تُعزز من القدرات البشرية ولا تهدرها.

وفي النهاية، يصل جميع الأطراف إلى اتفاق مشترك حول أهمية البحث عن حلول مبتكرة توفر ربطًا متوازنًا بين الأدوات التكنولوجية والعناصر البشرية الحيوية في العملية التعليمية الحديثة.