الشراكة المستقبلية بين التعليم والذكاء الاصطناعي: نحو مجتمع مستدام؟

التعليقات · 1 مشاهدات

### ملخص النقاش: تناول هذا الحوار مجموعة متنوعة من المواضيع الرئيسية المرتبطة بتكامل الذكاء الاصطناعي (AI) مع نظام التعليم. بدأ إسماعيل الرفاعي بدعم

تناول هذا الحوار مجموعة متنوعة من المواضيع الرئيسية المرتبطة بتكامل الذكاء الاصطناعي (AI) مع نظام التعليم. بدأ إسماعيل الرفاعي بدعم فكرة استخدام AI لتحسين العملية التعليمية من خلال توفير تجارب تعليمية مخصصة ومُحتملة. لكنه شدد أيضًا على ضرورة الاعتبارات الأخلاقية، خاصة فيما يتعلق بحماية خصوصية الطلاب وأمان بياناتهم الشخصية أثناء تطبيق هذه التقنيات الحديثة.

وتابعت مها الصمدي بالنظر في احتمال تكريس الذكاء الاصطناعي لفجوة رقمية أكبر داخل المجتمع التعليمي. حيث يمكن أن يؤثر استخدام التكنولوجيا الجديدة بشكل غير متناسب إذا لم يتم التصميم بشكل صحيح لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب المحتملين. وهذا يقود إلى طرح قضية الفرص المتاحة والمعرفة الواسعة أمام جميع الطلاب دون تمييز اجتماعي واقتصادي.

بعد ذلك، شاركت خديجة بن عزوز وجهة نظر مشابهة لمها الصمدي حول خطورة ترك الثغرات القائمة دون علاج باستخدام الذكاء الاصطناعي في مجال التربية. واستناداً إلى هذه الآراء، أصبح واضحًا مدى حاجتنا إلى نهج شامل يشجع على إمكانية الوصول العالمي والعادل لأنظمة الدمج بين الذكاء الاصطناعي وتعليم البشر مهارات القرن الحادي والعشرين بشكل فعال وجذري.

التعليقات