• صاحب المنشور: ناصر العماري
  
  ملخص النقاش:
  تناولت المحادثة نقاشاً عميقاً حول كيفية دمج التمرد الثقافي والروحانية العلمانية في نظام التعليم لمواجهة التحديات البيئية والاجتماعية في عالم متحول باستمرار. شارك العديد من الخبراء الآراء التالية:

عبد القادر الأندلسي:

شدد على أهمية البدء بتثقيف الأفراد حول التعامل مع التعارضات بين القيم التقليدية والمعرفة الحديثة منذ مراحل عمرية مبكرة. كما ذهب إلى تأكيد دور التربية الاجتماعية والأخلاقية في هذه العملية.

فرح القروي:

أكَّدت على ضرورة مشاركة الأسر في تعليم الأطفال لتحقيق هذا التوازن، حيث تعتبر فترة الطفولة المبكرة فرصة هامة لإرساء القيم والسلوكيات اللازمة لمواجهة تحديات الحياة الحديثة.

وفاء البوعزاوي:

أشارت إلى دور المدرسة في توضيح طرق تطبيق اندماج التمرد الثقافي والروحانية العلمانية بشكل عملي، باعتبار أن الكثير من الآباء قد يجدون صعوبة في شرح كيفية عمل هذا التوازن.

ابتهاج السوسي:

اقتراح أنها بدلاَ من تجنب الصراع، يجب على النظام التعليمي أن يساعد الطلاب على تطوير مهارات الموازنة بين قيم مختلفة وكيفية استخدامها بطريقة تعزز التفكير النقدي والإبداعي. وهذا يعني عدم النظر إلى الأمر كموضوع مستحيل ولكنه فرصتهم لاكتساب المهارات الحيوية للحياة اليوم.

وفي النهاية، اتفق الجميع على الحاجة الملحة لتطبيقات مشتركة تجمع القوة الإبداعية والثقافية للتمرد مع التأثير الذاتي والتنظيمي للعلمانية الدينية.