• صاحب المنشور: عبد القهار الزياتي
  
  ملخص النقاش:
  يشكل الذكاء الاصطناعي محور نقاش حيوي فيما يتعلق بتطور النظام التعليمي، وهو أمر مدروس بعناية من قبل دانية الدمشقي وشهد العماري وكريمة الرفاعي. يؤكد هؤلاء الأفراد على الفوائد المحتملة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعاملات اليومية للأستاذية، مما يحرره من الأعمال الإدارية ليختص بالدعم والتوجيه الشخصيين للطلاب. علاوة على ذلك، يمكن للذكاء الاصطناعي تقديم تدريب مخصص بناءً على الاحتياجات الفردية لكل طالب.

مع ذلك، هناك مخاوف مستنكرة. يشير شهود العماري ودانية الدمشقي إلى أهمية الموازنة بين الاستخدام المفرط للتقنية والحفاظ على الجوانب الإنسانية الأساسية مثل التعاطف وفهم حالات المتعلمين العقلية وعواطفهم. بالإضافة إلى ذلك، يتم التشديد على الحاجة الملحة لمواجهة التفاوت الرقمي وضمان حقوق الخصوصية لأطفالنا. وبالتالي، تُشدد الأطراف الثلاث على أهمية الجمع بين براعة الروبوتات وقدراتها المعرفية وتعهداتها الإنسانية الثمينة لتكوين منظومة تعليمية شاملة وفعالة.

تجدر الإشارة أيضًا إلى حديث كريمة الرفاعي، التي تؤيد موقف زملائها حول الحاجة لاحترام الطبيعة الإنسانية للتكنولوجيا في التعليم. إنها توصي بالحفاظ على حضور قلب واتصال إنساني داخل العملية التعليمية مع تقدم العالم نحو مزيد من التنمية والرقمنة.