• صاحب المنشور: مآثر بن ساسي
  
  ملخص النقاش:
  يشهد نقاش متعمق حول مدى تأثير التكنولوجيا على الإبداع في قطاع التعليم. يدور الجدل الأساسي حول قضية ما إذا كانت التكنولوجيا تساهم في الحد من القدرة على التفكير النقدي والإبداعي أم أنها تقدم أدوات قوية لدعم وتعزيز الإبداع.

نقاط رئيسية من النقاش:

الإيجابيات:* وفقاً لأحد الأفراد (عامر بن داود)، فإن التكنولوجيا تتيح الوصول السريع للمعلومات وتسهل عملية التعلم الذاتى. بالإضافة لذلك، هناك العديد من التطبيقات التفاعلية والبرامج التدريبية الخاصة بالبرمجة والتي يمكن استخدامها لتعزيز المهارات الإبداعية. الأمر يعود لكيفية استخدام هذه الأدوات more than the technology itself.

السلبية:* الآخرون (طارق والشاوي وحسناء) يحذرون من الاعتماد المفرط على الإنترنت كمصادر أساسية لكل الحلول، حيث قد يؤدي ذلك بحسبهم إلى انخفاض مستويات التفكير النقدي والإبداع لدى المتعلم.

المقترحات الرئيسية للحل:

نصائح للاستخدام الأمثل:* تؤكد جميع الأطراف على أهمية توجيه الطلاب لاستخدام التكنولوجيا كأداة وليست هدفا رئيسيا. يجب تثقيف الطلاب حول كيف يستغلون هذه الأدوات بفعالية لتحقيق فهم عميق وإظهار الإبداع.

التوازن والمراقبة:* يشدد الجميع أيضا على حاجتنا لموازنة مزايا تكنولوجيات القرن الواحد والعشرين بأضرارها المحتملة. هناك حاجة لرصد وفهم تأثيرات "انحدار منحنى ميلانو" الناتجة عن الاعتماد الزائد على التكنولوجيا. الهدف النهائي هو تحقيق توازن مثالي يسمح لنظامنا التعليمي باتخاذ أفضل القرارت واستجابة لإشكالات عصر المعلومات الحديث.