• صاحب المنشور: حبيب الله البركاني
  
  ملخص النقاش:
  لقد أدخلت التكنولوجيا ثورة هائلة في مجال التعليم. فمن جانب، توفر أدوات رقمية جديدة فرصًا غير مسبوقة لتعزيز تجربة التعلم وتسهيل الوصول إليه؛ ومن الجانب الآخر، تثير مخاوف بشأن تأثيرها المحتمل على القيم الثقافية والمهارات الشخصية التي يوفرها النظام التعليمي التقليدي. سنتناول هنا كيف أثرت التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي تحديداً على العملية التعليمية ومجال التدريس ككل:

الفرص المتاحة للتكنولوجيا في تعليمنا اليوم:

1. التعليم الذاتي: يمكن للطلاب الآن استكشاف المواضيع بمعدلاتهم الخاصة باستخدام الدورات عبر الإنترنت والموارد الرقمية الأخرى. هذه المرونة تساهم في تحقيق التعلم الشخصي الذي يتناسب مع احتياجات الفرد وقدراته.

1. تفاعل أكبر بين الطلاب والمعلمين: من خلال البرامج التعليمية والتطبيقات الحديثة، أصبح بإمكان المعلمين مراقبة تقدم طلابهم بشكل أكثر دقة وتحديد نقاط الضعف لديهم لدعمهم بطرق أفضل. كما يمكن للمعلمين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لإشراك الطلاب خارج حدود الفصل الدراسي وبناء مجتمع تعلم نشط.

1. إعادة تعريف "الفصل الدراسي": لم تعد الجدران والحصص الزمنية وحدود المسافة تحدّد مكان وجود هذا الأخير بعد الآن. حيث تسمح المنصات عبر الانترنت مثل Moodle أو Blackboard أو Google Classroom بالوصول إلى المواد الدراسية وجلسات المحاضرات حتى أثناء التنقل مما يعزز مرنة التعليم وقابلية تحريكه وفق رغبات المستخدمين وأسلوب حياتهم الجديدة .

1. تنوع طرق تقديم المعلومات: إن الاستخدام الواسع الانتشار لتقنيات الوسائط المتعددة - سواء كانت مقاطع فيديو، صور متحركة ،أو رسومات بيانية - يخلق طريقة جذابة وغنية بالمحتوى لمساعدة متعلمينا فهم المفاهيم الصعبة بسهولة أكبر بكثير مقارنة بالنصوص المكتوبة ذاتها.

التحديات الناجمة عن الاعتماد الكثيف على التكنولوجيات :

بالرغم من الفوائد العديدة المرتبطة بتكامل التقنيات داخل نظامنا الحالي للإعداد الأكاديمي إلا أنه ينبغي علينا مواجهة الحقيقة وهي الاعتراف بأن لنا أيضًا عددٌ يسير لكن مهم جدّاً من المخاطر والثغرات التي تتخللها ; إليكم بعض الأمثلة عليها :

* العزلة الاجتماعية: قد تؤدي الإفراط في اعتماد شاشة الكمبيوتر للجوانب التربوية المختلفة الى الشعور بانقطاع الروابط المجتمعية وفقدان حس الإنسجام المبني حول الأنشطة المشتركة والتي تعتبر جوهر عملية اكتساب المهارات الاجتماعية الأساسية لدى أبنائنا وكذا تشكيل شخصية الإنسان المستقبلية وصنع هويته الذاتية للعيش بكفاءة ضمن مجموعاته الصغيرة والكبيرة .

* التأثيرات النفسية والعاطفية: هناك دراسات حديثة ظهر منها ظهور اضطراب جديد نسميه حالياً «متلازمة الشاشة» وهو عبارة عن مجموعة الأعراض النفسوجسدية نتيجة طويل وقت النظر للشاشات الإلكترونية بدون فترات راحة مناسبة. لذا فإن إدارة الوقت بشكل صحيح أمر حيوي للحفاظ على الصحة العامة وعواطف الأطفال بعيدا عن آثار الضرر المرضي المحتملة لهذه الظاهرة المؤلمة ولكن لها حل ! إذ بوسع الآباء والأمهات تنظيم هكذا خطوات فعالة لمنع حدوث ذلك المضمون السابق ذكره أعلاه تماماً.

* الأمان والخصوصية: تزود شبكات الانترنت العديد من الفرص لأهداف مشروعة وغير مشروعة أيضاً ؛ ولذلك فإن اختيار محتوى مواقع الانترنت الملائمة للسلوك الجيد للأطفال ضرورية للغاية عند اتخاذ قرار دخول العالم الرقمي العريض وذلك بحماية خصوصيتنا ومراقبتنا باستمرار بغرض ضمان سلامتهم القصوى مهما كان العمر . علاوة علي دور رقابة المؤسسات الحكومية والإدارات المنتظمة لذلك الأمر والذي يعد مكسب كبير لو سعى جميع أفراد الاسرة لاستثمار تلك التجربة بدلاً من مجرد تجاهلهم لها دون علم كرد فعل سلبي للأمر الواقع.

ختاماً, إن تكنولوجيا الاتصال الحديثة تحمل الكثير من الاحتمالات الهائلة بالنسبة للنظام التعليمي العالمي – فهي تمثل تغيير